Jueves, 26 Septiembre 2019 13:28

Concurso universitario de videos premia con viaje a las Islas Falkland

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Concurso busca promover el intercambio cultural entre las Islas Falkland y los países participantes y aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre las Islas y sus habitantes


El Gobierno de las Islas Falkland y la embajada del Reino Unido en Chile, Brasil, Argentina y Uruguay invitan a estudiantes universitarios de estos países a participar en el concurso “Why would I like to meet my neighbours in the Falkland Islands?”.

 

Esta competencia tiene como premio un viaje de una semana a las Islas Falkland con todos los gastos pagados. Para participar, los interesados deben enviar un video de un minuto en inglés respondiendo a la pregunta “Why would I like to meet my neighbours in the Falkland Islands?”.

Según explicó la directira de Vincuación con el Medio, Margarita Pastene, es una muy buena oportunidad para que nuestros estudiantes puedan participar y que la Dirección apoyará en lo que los estudiantes requieran para concursar.

Los mejores videos seleccionados ganarán un viaje a las Islas, donde estarán por una semana en la casa de una familia local, aprendiendo sobre la historia, cultura y sociedad de las Islas Falkland. El plazo para el envío de videos se extiende hasta las 23:59 de 30 de septiembre de 2019.

Esta iniciativa es parte de una competencia regional organizada en coordinación con las embajadas británicas en Brasil, Uruguay y Argentina. Se premiará a un estudiante por cada país participante.

El concurso busca promover el intercambio cultural entre las Islas Falkland y los países participantes y aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre las Islas y sus habitantes. Por esta razón, la competencia apunta a un ganador activo en redes sociales, que esté dispuesto a compartir su experiencia a través de estos canales.

Más información en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y en https://www.gov.uk/government/news/424910.es-419

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