Martes, 20 Marzo 2018 18:37

Especialistas en didáctica matemática y ciencias de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia realizan pasantía en la UMCE Destacado

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Programa de trabajo incluyó reuniones con autoridades, equipos de didáctica e interdisciplinares de la Facultad de Ciencias Básicas, del proyecto de Mejoramiento y de la Dirección de Investigación de la UMCE, además de encuentros y talleres.

Cinco especialistas en didáctica de las ciencias experimentales y de la matemática de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, realizaron una visita académica a la UMCE, para iniciar y articular redes de trabajo permanente entre ambas instituciones. 

La delegación –compuesta por Edgar Valbuena, Marina Garzón, William Mora, Diana Parva y Edgar Guacaneme- fue recibida por autoridades universitarias encabezadas por el rector, Jaime Espinoza, quien dio la bienvenida al grupo de académicos y les deseó una buena estadía: “a nuestra Universidad y a la Facultad de Ciencias le interesa mucho lo que ustedes hacen en el área de la didáctica. Tenemos grandes expectativas en este tema crucial para la formación de profesores”.

Isabel Vargas, en representación de la Facultad de Ciencias, compartió: “esperamos que puedan ser de gran ayuda para nosotros, tanto para el rediseño curricular, las prácticas, la investigación y el perfeccionamiento académico y que surjan convenios específicos para movilidad, tanto de académicos, como de estudiantes de Ciencias Básicas. Estamos reforzando lazos que ya existían”. Coincidentemente, la académica del Departamento de Biología Ximena Vildósola, expresó su satisfacción por concretar este vínculo: “tenemos grandes expectativas de que se amplíe también a los estudiantes –que inician esta semana sus clases-. Necesitábamos tener este diálogo, intercambiar ideas con especialistas, con el apoyo de la Vicerrectoría y Rectoría”.

La vicerrectora académica, Erika Castillo, valoró el trabajo planteado y reiteró la importancia de la interacción entre la formación disciplinaria y formación pedagógica: “asumimos este desafío como un dilema de la gestión relacionada además con ciertos estatus asociados al ejercicio”. Mientras que el director de Investigación y Postgrado, Víctor Hugo San Martín, destacó la similitud en estándares de acreditación en ambas universidades, y de desafíos comunes, que favorecerá el trabajo conjunto.

Para esta visita fue elaborado un programa bastante completo, que se extendió hasta el viernes 23 de marzo, y que incluyó reuniones con autoridades, equipos de didáctica e interdisciplinares de la Facultad de Ciencias Básicas, del proyecto de Mejoramiento y de la Dirección de Investigación de la UMCE, además de encuentros y talleres sobre investigación didáctica, y para contrastar modelos y enriquecer las propuestas del rediseño de las carreras y con foco en la formación práctica.

 

 

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