Departamento de Educación Diferencial- Equipo Académico Retardo Mental
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de Educación Diferencial
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Fortunati Arenas Angella
Angella Fortunati Arenas
Profesora de Estado en Educación Diferencial
Magister en Educación Diferencial Mención Necesidades Múltiples
Diplomada en Educación Emocional
Diplomada en Pedagogía Virtual Avanzada Universidad de Lund, Suecia
Postítulo: Necesidades Especiales e Integración Escolar
Áreas de Desempeño:
Necesidades múltiples
Espectro autista
Educación
Familia
Educación emocional
Prácticas
Proyectos en que ha participado:
FGI 11-16 Representaciones Sociales de Profesores de Aula Regular sobre Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista 2016-2017 (Investigadora Responsable)
FIBE 12-11 Las representaciones sociales de los profesores guías (de centros de práctica) acerca del proceso de práctica profesional, en las carreras del departamento de educación diferencial de la UMCE 2011-2012
FINED 26/05 - Estudio descriptivo e interpretativo del trabajo realizado en estimulación temprana en niños menores de tres años que presentan discapacidad, en distintas instituciones del área metropolitana 2005-2006
MECESUP. Estrategia basada en los resultados de la acreditación y la evaluación de impacto de la formación sobre los aprendizajes que presentan los egresados” UMC 0701 2009
Ponencias:
- Propuesta Piloto de Prácticas integradas: educación parvularia, educación básica y educación diferencial 2015-2016
2° Jornada de Experiencias Pedagógicas Transformaciones y tensiones en los espacios educativos desde las prácticas pedagógicas Santiago 2016 - Estudio Sobre Estrategias Metodológicas Implementadas En Dos Centros De Atención De Personas Que Presentan Espectro Autista
XVIII Congreso Nacional de Educación Especial 2015 Viña del Mar 2015 - Mirada Actual en el abordaje de las personas del espectro autista
II encuentro Incluyendo Miradas en educación, una forma posible de intervención Santiago 2014 - Estrategias metodológicas utilizadas en síndrome X-Frágil
Primer Seminario Aspectos Clínicos y Educacionales en Síndrome X Frágil y Autismo INTA — U. de Chile Santiago 2013 - Visión del futuro educador acerca del espectro autista
El Autismo en el Chile de Hoy Santiago 2010 - Comunicación Total de las Personas Autistas
Cómo comunicarnos con los niños autistas Santiago 1999 Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
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Manríquez Bravo María Teresa
Psicólogo Pontficia Universidad Catolica de Chile
Especialización en Teorías del Aprendizaje
Especialización en Terapia Cognitiva
Especialización en Terapia Cognitiva Post Racionalista
Áreas de Desempeño:
Miembro de la Sociedad de Psicología Clínica
Miembro de la Sociedad de Terapia Cognitiva Post Racionalista
Secretaria de Facultad Facultad de Filosofía y Educación (1993-1999)
Decano (s) Facultad de Filosofía y Educación (2000-2001)
Jefe de Gabinete de Rectoría (2001-2009)
Coordinadora Carrera de Retardo Mental (2010-2011)
Correo Electrónico:
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Muñoz Ibaceta Claudio Francisco
Profesor de Educación Musical
Magíster en Educación, Mención Currículo, UMCE
©Doctor (c) en Curriculum y Evaluación Universidad de Valladolid, España.
Áreas de Desempeño:
Profesor de Formación Artística de las Estudiantes de Pedagogía en Educación Diferencial, Carreras RM, PA, PV
Profesor del Programa de Post- Grado Magíster en Educación Mención currículo UMCE Investigador en Pedagogía de la Inclusión para la Formación de Profesores en la línea de Pensamiento Crítico Latinoamericano
Representante en Chile de la Red Internacional de Investigadores en Integración Educativa
Publicaciones (2008-2010):
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Riquelme Alarcon Delma
Riquelme Alarcón Delma AnaFonoaudióloga Universidad de Chile
Magister en Pedagogía y Gestión Universitaria
Diplomada en Educación Emocional
Diplomada en Pedagogía Virtual Avanzada Universidad de Lund, Suecia
Diplomada en “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” UNIACC
Áreas de Desempeño:Promoción y Prevención de la Salud Vocal
Gestora y Responsable del Laboratorio de Voz de la UMCE
Docente Carrera Educación Diferencial RM
Docente Clínica Carreras de Fonoaudiología U. de Chile, U. de Valparaíso y Universidad Andrés Bello
Publicaciones:
- Un taller de expresión corporal con niños Síndrome de Down. Revista de Educación Nº91. Año 1981
- Un maravilloso instrumento docente: la voz. Revista Extramuros UMCE, dicbre. 2005. http://www.umce.cl/investigacion/avance_7.pdf
- Una voz sana: preocupación de todos. Revista Extramuros UMCE, dicbre. 2006. http://www.umce.cl/investigacion/avance_8.pdf
- La salud de la voz sana: una perspectiva renovada. Revista Extramuros UMCE, dicbre. 2007. http://www.umce.cl/investigacion/avance_22.pdf
- La Evaluación Fonopedagógica: un proceso bidimensional. Revista Extramuros UMCE, dicbre. 2008. http://www.umce.cl/investigacion/avance_23.pdf
- La Educación Vocal, una trascendental responsabilidad en la Formación Inicial Docente. Revista Extramuros UMCE, 2015. https://issuu.com/umce/docs/extramuros2015
- Evaluación Fonopedagógica: una propuesta de prevención vocal para el docente. Resumen Ponencia XXVII Jornadas Chilenas de Salud Pública, Universidad de Chile Escuela de Salud Pública. Biblioteca Digital ESP 2008
- La Evaluación Fonopedagógica: Un proceso bidimensional. Revista Temas Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Educación Dpto. de Formación Pedagógica n° 13 Año 2011. ISSN 0719-3564
- Propuesta Fonopedagógica para la salud vocal en el docente, Conferencia I Congreso Iberoamericano de Voz Profesional y Clínica Vocal, 2012. Libro de Resúmenes Facultad de Medicina U. de Chile. Registro ISBN Nº 978 956 19 0786 6
- Evaluación Fonopedagógica: Primer paso para la toma de conciencia vocal. Fondo Editorial UMCE. Año 2015.
http://bibliorepo.umce.cl/websibumce/12564P_EVALUACION%20FONOPEDAGOGICAprod_delmariquelme.pdf
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Natalia Valenzuela Flores
Profesora de Educación Diferencial especialidad Discapacidad Intelectual. UMCE, (2011)
Magister en Educación Diferencial mención Necesidades Educativas Múltiples. UMCE, (2016)
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Vargas Cáceres Luis Eduardo
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Rosa Isabel Nilo Cea
Académica del Departamento de Educación Diferencial carrera de Retardo Mental.
Licenciada y Pedagoga en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental (UMCE 2002).
Magíster en Desarrollo Cognitivo, con mención en Evaluación Dinámica. (UDP 2009).
Post-título en Desarrollo Cognitivo (UDP-2006)
Áreas de Desempeño: Inclusión Educativa, Evaluación Interdisciplinaria, Psicopedagogía, Fundamentos de la Didáctica, Didáctica General, Propuestas Metodológicas. Supervisión de Practicas. Profesora Guía Memorias Pre y Post. Grado. Investigación proyectos de gestión e pedagógica y de extensión. Integrante Comité Ejecutivo SIMEDPRO.
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