Alicia Zepeda González es una apasionada por el estudio y la investigación, entusiasmo que la llevó a estudiar Pedagogía en Educación Básica en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y continuar prontamente con un Máster en Estudios Avanzados en Literatura Española e Hispanoamericana de la Universidad de Barcelona.
Convencida de que, a través de la investigación, es posible aportar a la educación para realizar mejoras continuas desde una perspectiva crítica y propositiva, continuó ampliando su formación cursando un postítulo en Educación Especial y Diferenciada en la Universidad del Pacífico, una especialización en Obras Maestras de la Literatura Antigua en la Universidad de Harvard y una formación como investigadora con Perspectiva de Género en la Universidad de Chile.
Actualmente, cursa el programa de Doctorado en Educación de la UMCE, espacio donde ha desarrollado su línea de investigación vinculada a la justicia social, la perspectiva de género y la literatura, específicamente el género negro.
Becaria de Escuela Internacional
Su incansable tenacidad la ha llevado a ser una de las seleccionadas, entre cerca de cien postulaciones, a participar en la IV Escuela Internacional de Posgrado en Educación CLACSO “Educación, memoria y resistencia. A cincuenta años del golpe de Estado en Chile”, programa que se llevará a cabo en la ciudad de Valparaíso, del 4 al 9 de septiembre del presente año.
La propuesta de la profesora Alicia, evaluada de manera destacada por un jurado internacional conformado por 15 integrantes del comité académico y del comité organizador encargado de considerar la calidad, pertinencia y coherencia de las postulaciones, le permitirá compartir experiencias con estudiantes tesistas de postgrado, representantes de organizaciones de la sociedad civil y responsables de políticas públicas de Perú, México, Brasil, Chile, Argentina, Colombia y Uruguay, entre otras naciones.
“Mi proyecto de investigación Doctoral tiene como tema principal el aporte del género negro en literatura para la formación de la identidad sociocultural de los jóvenes de enseñanza media. Esta investigación busca colaborar con la democratización de la enseñanza, el conocimiento de la propia cultura y el desarrollo de la empatía en las/os estudiantes, proponiendo la lectura y análisis de las obras del género negro como material de base para lograrlo, como también pueden configurarse talleres o programas específicos para este tipo de literatura”, comenta Alicia Zepeda.
Integración y solidaridad
La Escuela Internacional de Posgrado CLACSO es una instancia de formación intensiva de posgrado posicionada desde la educación popular y las pedagogías críticas, con una mirada internacional y latinoamericanista que recupera y pone en valor la especificidad de las experiencias iberoamericanas. Asimismo, se plantea como un espacio de cooperación, intercambio, integración y solidaridad internacional.
Para la profesora Zepeda, la posibilidad de ser parte de esta instancia y la obtención de esta beca en agosto de 2023 “significa una gran oportunidad para crecer como investigadora, tanto en el sentido del conocimiento de la temática de la escuela, como en las posibles redes de colaboración que pueda formar en la misma. Pues, si bien, se puede generar conocimiento científico con una investigación en solitario, las investigaciones en equipo y, sobre todo aquellas que son interdisciplinares, pueden aportar en gran manera al conocimiento, por cuanto muestran distintas perspectivas del mismo fenómeno”, asegura.
Educación como eje central
El proyecto de tesis que desarrolla Alicia Zepeda en el Doctorado UMCE le permitió postular y obtener esta beca de pasantía. Respecto a su formación, Alicia Zepeda sostiene que eligió el programa de la UMCE por su orientación hacia la solución de problemáticas sociales y el trabajo interdisciplinario. “Para mí es importante que la universidad en la que me estoy formando como investigadora tenga como eje central la Educación. La propuesta formativa e investigativa del Doctorado de la UMCE es muy buena y atingente a las problemáticas educativas actuales, pues, gracias al enfoque interdisciplinario con énfasis en la educación se pueden desarrollar proyectos que impliquen distintos puntos de vista y que planteen soluciones integrales para aportar al desarrollo de la sociedad chilena”, sostiene.
La profesora e investigadora Alicia Zepeda destaca el valor del estudio como una herramienta que permite realizar las transformaciones que la sociedad necesita a través de la educación. Sin embargo, con generosidad, destaca que sus logros no son individuales: “Quisiera agradecer el apoyo y confianza del Dr. Jorge Joo, director del Doctorado y de la secretaria académica del programa Dra. Ana Gálvez, así como de mi director de Tesis, el Dr. Jaime Galgani, y, por supuesto, agradezco el apoyo de mi esposo, mi hija y familia, tanto en la postulación a esta beca como durante todo el programa de Doctorado”, enfatiza.
