Erwin Frei, coordinador general del Magíster en Educación de la UMCE, integrará el grupo de docentes especialistas de Ecuador, Colombia, Bolivia, Argentina y Chile que expondrán en el Taller “Intercambio Internacional de Derechos Humanos de Familias con hijas e hijos sordos”, organizado por ANPAFASE Ecuador, en conjunto con Fundación Vivir la Sordera, Fe y Alegria y con el auspicio de Deaf Child y la Universidad Andina Simon Bolívar.
Según señala la convocatoria del presidente de la Asociación Nacional de Padres y Familiares de Personas Sordas Ecuador (ANPAFASE), Diego Gahona, es un reconocimiento a “su perfil de competencias en temas relacionados”.
Para el académico, es un “privilegio y una oportunidad que desde la academia, en especial desde la Universidad Pedagógica de Chile, podamos colaborar a nivel Latinoamericano en la reflexión crítica sobre procesos curriculares que incorporan la diversidad y la inclusión como principios fundamentales”.
Frei puntualizó que el “tema no es menor en la medida que desde la perspectiva de la educación de personas sordas, las políticas curriculares de inclusión se han convertido en políticas de exclusión”.
El taller se realizará entre el 17 al 21 de julio del 2017, en la Universidad Andina Simón Bolívar, en Quito. La presentación del profesor Frei contempla el Curriculum Nacional de Chile y sus políticas de diversidad, además de una concretización en el Curriculum Bilingüe para las personas sordas de la región”.
Erwin Frei es profesor de Educación Diferencial, especialista en Trastornos de Audición y Lenguaje; Magíster en Educación con mención en Currículum. Posee más de 25 años de experiencia docente en pre y postgrado. Ha prestado asesorías a organismos estatales y privados tales como Ministerio de Educación, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) y al Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS), hoy SENADIS, entre otros.
Según compartió, esta invitación “se suma a otra que recibí para participar en el XII Encuentro Latinoamericano de Educación Bilingüe para Sordos”, en Argentina, donde presentó dos conferencias: “Las verdades que deben ser dichas. La Educación Bilingüe en Chile” y “La Formación Docente Inicial y Continua de profesores sordos en el marco de una Educación Bilingüe. La experiencia chilena”.
