Representantes de las universidades que conforman la Red de Pregrado del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) se dieron cita este viernes en la UMCE, en una reunión de trabajo en torno a la movilidad estudiantil.
Claudio Muñoz, director de Docencia de la UMCE, junto a Marcela Fuentes, coordinadora institucional del Convenio Marco en Red, dieron la bienvenida a este encuentro reconociendo la importancia estratégica de la red, que “busca alinear a las universidades estatales en el área de pregrado, centrado en el tema de movilidad estudiantil. Los rectores han impulsado esta iniciativa para levantar lo que alguna vez se tuvo con el CUECH, y si bien hay universidades que han enfatizado mucho lo internacional, estamos tratando de hacer un nexo entre ambas y volver a potenciar la nacional, ya sea con movilidad o movilidad regional, para realizar no sólo semestres completos, sino asignaturas o prácticas entre una universidad y otra”, sostuvo.
La Red de Pregrado se constituyó hace más de un año en el marco del Convenio Marco en Red, para mejorar la calidad de la docencia y generar un sello distintivo de las universidades públicas. Está integrada sólo por universidades estatales, lo que le brinda un sello identitario y fundado en ejes estratégicos definidos a partir de un diagnóstico comprensivo realizado el año pasado con las mismas redes que constituyen las de fortalecimiento que el proyecto impulsa. (disponible en http://uestatales.cl/cue/?q=node/5134), explicó Mónica Quiroz, directora del Convenio Marco en Red del CUECH, quien señaló que el objetivo de la reunión extraordinaria “es que a partir de esta identidad logremos reconceptualizar la movilidad estudiantil de pregrado, no sólo desde un punto de vista operacional o logístico, sino que desde la concepción de la misma”.
Leonor Armanet, directora de Pregrado de la Universidad de Chile, agregó que el trabajo que desarrollan se “enmarca en el compromiso de las Universidades del Estado de trabajar cada vez con mayor cercanía, de forma más sinérgica y sacar cada vez más provecho de las potencialidades que cada una de las instituciones estatales del país tiene”. La movilidad interna, aseguró, “es un tema central y una preocupación de los rectores y miembros del CUECH. En esa línea nosotros hoy nos constituimos en forma extraordinaria para trabajar un documento que vamos a revisar y sobre el cual vamos a opinar y entregar distintas miradas”.
El director de Pregrado de la Universidad de Santiago, Máximo González, también detalló que estos elementos de análisis y en los cuales se está trabajando “deben decantar en cada universidad, fundamentalmente por la logística y lo cotidiano del proceso. Las voluntades políticas están súper bien (…). Pero ¿vamos a usar créditos transferibles? ¿serán reconocidos desde la salida a la actividad? ¿a qué servicios de la Universidad podrá acceder? El reconocimiento de las actividades es primordial dada la gratuidad. Si no se reconoce, quienes tengan el beneficio tendrán que pagar la salida a otras universidades”, adelantó.
Mónica Quiroz presentó un borrador del programa de movilidad nacional de las universidades pertenecientes al Consorcio, con énfasis en el desarrollo de la identidad de universidad estatal, con valores como ciudadanía, calidad, reflexividad y desarrollo regional como aportes a la formación no sólo de profesionales de excelencia, sino que de ciudadanos: “una movilidad que entregue lo mejor de cada una de nuestras universidades, que cambie la mirada de que el saber sólo está en Santiago. Somos 18 universidades que estamos participando en un proyecto colaborativo, formando personas y ciudadanos construirán una sociedad más equitativa, justa y amigable”, señaló.
Durante la sesión también estuvo presente Angélica Natera, responsable del Programa y Desarrollo de LASPAU, una organización sin fines de lucro afiliada a la Universidad de Harvard, que ha trabajado en el diseño, desarrollo y gestión de los programas educativos de las universidades públicas y privadas en América Latina, España y Estados Unidos. Ella para compartió algunas experiencias relacionadas a Innovación Docente en América.
El Convenio Marco es un mecanismo de financiamiento basal generado en la ley de presupuesto de 2015 enfocado exclusivamente en las universidades estatales.
