b postulantes c  b estudiantes c  b egresados c b academicos administrativo
 boton youtube c boton facebook c  boton instagram c boton twitter c
Lunes, 05 Septiembre 2022 02:21

Estudiantes de Pedagogía en Música son premiados/as en concurso de tesis del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos Destacado

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)

Dania Villagra, Naomi Carmona, Ariel Gutiérrez y José Ignacio Carrasco fueron reconocidos/as en una ceremonia realizada el pasado 1 de septiembre en el que anunciaron que su tesis será publicada próximamente por el Museo.

Cuatro estudiantes de Pedagogía en Música de la UMCE resultaron ganadores/as de la décima versión del concurso de tesis convocado por el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, con su trabajo “Memoria y Educación Musical. Selección y análisis de fuentes patrimoniales de los archivos del Museo (1973-1975) para la creación de material didáctico para las clases de Música en Primero Medio”.

Dania Villagra, Naomi Carmona, Ariel Gutiérrez y José Ignacio Carrasco “compitieron en iguales condiciones con estudiantes de pregrado, magíster y doctorado, lo que acrecienta el mérito”, expresó su profesora guía, Fernanda Ortega, quien expresó que están “en extremo felices con el resultado”.

mmddhhEl jurado resolvió por unanimidad premiar el trabajo de los hoy ex alumnos/as de la UMCE, destacando “su originalidad, contribución a la educación de manera didáctica de la memoria sobre la dictadura y la violación a los derechos humanos y la utilización novedosa del material disponible en el Centro de Documentación. La reflexión a través de diferentes expresiones artísticas es un destacado aporte a la enseñanza de estos temas”.

Los/as estudiantes fueron reconocidos/as en una ceremonia realizada el pasado 1 de septiembre en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, en el que anunciaron que su tesis será publicada próximamente por el Museo.

El trabajo premiado propone crear “material didáctico que contribuya con las clases de música en Primero Medio, a partir del uso de los archivos presentes en las colecciones del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, correspondientes al periodo de 1973 a 1975. El material didáctico tiene como directriz generar un vínculo entre memoria y educación, a partir de la revalorización de los archivos y promoviendo su uso como una fuente patrimonial”.

El grupo de estudiantes formuló “una propuesta didáctica articulada a partir de expresiones artísticas producidas por las y los presos políticos en su paso por los distintos recintos de detención política y tortura durante el periodo inicial de la dictadura en Chile, obtenidas de las colecciones del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. (…) Comunicar la memoria de estas experiencias es un precedente significativo para todos quienes han resistido y luchado”.

Concurso de tesis

Este concurso busca contribuir a la generación de conocimiento y reflexión sobre las violaciones a los derechos humanos ocurridas durante la dictadura civil militar en Chile, y a los procesos de memoria generados a partir de este periodo, a través del apoyo a la investigación académica desde diversas disciplinas Está abierto a estudiantes de pregrado, magíster o doctorado de universidades nacionales o extranjeras.

Visto 852 veces