El encuentro forma parte de un proyecto de Extensión UMCE encabezado por la decana de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE, Carmen Balart.

“Si un profesor presenta perturbaciones vocales o disfonía, el estudiante se verá obligado a destinar mayores recursos de procesamiento para descifrar el mensaje, disminuyendo el tiempo necesario para recibir y procesar la información. Esto afecta negativamente los procesos de atención, concentración y memoria”, aseguraron las especialistas.

La idea es “permitir maravillar a estudiantes, escolares y profesores, porque la idea es mostrar la geometría no de forma tradicional, sino despertar la imaginación y acercar a los colegios y sus profesores a la Universidad”, explicó la profesora Isabel Berna.

Conferencia principal estuvo a cargo “un ícono en metodología de la enseñanza del inglés”: el especialista metodólogo, Dr. B. Kumaravadivelu.

A partir de las 10:00 horas, en el salón de honor de la UMCE.

Reunieron 38 experiencias de organizaciones de Concepción, Osorno, Valdivia, Iquique, La Serena y Santiago, además de Argentina, Colombia, Bolivia y Ecuador

Conferencia principal estará a cargo del especialista metodólogo, Dr. B. Kumaravadivelu, y abrirá espacio para que profesores de inglés y estudiantes en formación puedan compartir experiencias en esta área y presenten diferentes miradas y enfoques metodológicos actuales.

Se trata del Primer Encuentro de la Geometría y Topologia, Escuelas y Liceos en la UMCE, que reunirá investigadores, profesores, estudiantes de Pedagogía en Matemáticas y estudiantes de Enseñanza Básica y Media

El fruto de las investigaciones se traducirá en la presentación de manifestaciones cultivadas. La selección de estos trabajos será expuesta en el Primer Encuentro de Patrimonio Cultural y Educación, el jueves 16 de noviembre.

En esta olimpíada, participan estudiantes de segundo, tercero y cuarto básico de colegios municipalizados, subvencionados y privados de todas las comunas de la Región Metropolitana.

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