Mostrando artículos por etiqueta: Departamento de Historia
Académicas UMCE organizaron conversatorio para profundizar en las transformaciones culturales y sociales que permitan avanzar hacia una educación inclusiva bajo un enfoque de derecho.
Forma parte del ciclo programado en el marco de la exposición que por estos días ocupa las dos salas principales del Centro Cultural La Moneda: “El Mito de Roma. Colección Museos Vaticanos”.
En el marco de un ciclo programado por la revista “Espacios & Memorias” para analizar conflictos contemporáneos de Chile y el mundo
Rector Jaime Espinosa expresó su satisfacción porque la UMCE es "la primera universidad que ha avanzado en el proceso de democratización participativa, inclusiva de todo el sistema de educación superior chilena".
Compartir con la comunidad académica UMCE experiencias, orientaciones, perfiles y mallas de la formación docente que realizan los Departamentos de la Facultad –Castellano; Historia, Geografía y Educación Cívica; Inglés; Francés y Alemán- fue el objetivo de la Primera Jornada de Socialización de las carreras pertenecientes al Decanato de Historia, Geografía y Letras.
Como la mejor coedición del 2014 fue reconocido el Diccionario Político y Social del Mundo Iberoamericano, por la Unión de Editoriales Universitarias (UNE), que lo galardonó con el XVIII Premio Nacional de Edición Universitaria y de cuyo grupo de investigadores formó parte la académica del Departamento de Historia, Dina Escobar.
Compartimos con la comunidad una de las últimas entrevistas dadas en la UMCE por el destacado académico, Eusebio Flores, fallecido este 15 de septiembre.
Este martes 15 de septiembre falleció uno de los mayores formadores de geógrafos y profesores en la UMCE: el profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica del Instituto Pedagógico, Eusebio Flores Silva.
La coordinadora de Proyectos de Investigación de la UMCE, Ana Gálvez, fue entrevistada recientemente en uno de los capítulos del programa “Hablemos de historia” de radio UC, al que cada semana son invitados historiadores jóvenes para hablar acerca de sus investigaciones en historia.