Hasta el 27 de abril que se estará desarrollando en la UMCE el proyecto piloto de la Cátedra Indígena en modalidad innovadora para la formación de docentes y kinesiólogos. Esta segunda etapa del proyecto, forma parte del convenio institucional UMCE/Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI): Diseño, instalación e implementación de proceso de educación intercultural en las carreras de la UMCE.
En el marco de esta iniciativa académica, el pasado miércoles 18 de marzo se realizó una interesante actividad con la comunidad mapuche, en los jardines centrales de nuestra universidad, donde participaron con entusiasmo los estudiantes. "Encabezado por el lonko Juan Pichún, este grupo tuvo la idea de organizar este encuentro con la comunidad UMCE, realizando una ceremonia abreviada con mucho sentido didáctico. Incluyó una rogativa, el posterior baile y el juego de palín", explicó Nolfa Ibáñez, coordinadora académica del convenio UMCE - CONADI.
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Positiva recepción del proyecto
La coordinadora del convenio hace un balance positivo de los primeros días de implementación. "Estamos empezando con la primera semana. Esta es al segunda fase del piloto. El año pasado tuvimos 50 bloques de clases y ahora tenemos 110 en toda la universidad. Los estudiantes y los profesores están muy contentos. Se repiten los comentarios de los jóvenes, que dicen que es muy poco tiempo, les gustaría que fuera más", detalla.
"Estamos muy contentos. El propósito es que los estudiantes que se están formando como profesores o kinesiólogos, tengan una experiencia directa de interaccion con personas de otra cultura. Y para esto, contar con educadores tradicionales, que son comuneros, viven su cultura día a día y conviven en comunidad es muy valioso. La idea es visibilizar las capacidades que tienen nuestros pueblos originarios, que están completamente invisibilizados para nosotros", añade.
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