Jueves, 25 Junio 2020 21:43

530 trabajadoras de Fundación Integra de todo el país retoman sus cursos de técnicos de nivel superior en Educación Parvularia que imparte la UMCE Destacado

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Las jornadas tuvieron alta participación, “superior a nuestras expectativas y, de acuerdo a los comentarios de las propias estudiantes, la actividad fue bien recibida", comentó la coordinadora académica del programa. 

Un primer encuentro a través de plataformas virtuales marcó el retorno del programa de formación de técnicos de nivel superior en Educación Parvularia que imparte la UMCE, a través de la Dirección de Educación Continua y el Departamento de Educación Parvularia.

Elizabeth Barrera, secretaria académica del Departamento y coordinadora del programa de formación, expresó su satisfacción por esta vuelta a clases, considerando que las estudiantes debían tener su fase presencial en marzo, pero debido al contexto de crisis sanitaria que afecta al país: “el programa se tuvo que adecuar”, afirmó. Ha sido un desafío, agregó, “tanto para las estudiantes, como para nosotros como profesores, ya que adecuar todo a una plataforma virtual requirió de mucho apoyo de la Dirección de Educación Continua, así como de cada uno de los profesores”.

Las jornadas tuvieron alta participación, señaló, “superior a nuestras expectativas y, de acuerdo a los comentarios de las propias estudiantes, la actividad fue bien recibida y permitió salir de estados de miedos o angustias y que se convirtió en un desafío: “estamos muy contentos y nos llena de energía saber que el total de los y las estudiantes está alineado en ello”.

El programa, que originalmente se realiza de manera semipresencial, se imparte desde el año 2014, y se extiende por un año, apoyado a través de la plataforma del Centro de Formación Virtual. Ahora, debido a la pandemia, por el momento todas las clases encabezadas por académicos/as de la UMCE se realizan de forma online.

La fase realizada contempló dos seminarios a distancia: “al primero de ellos invitamos a todos las y los estudiantes para trabajar primero en emociones y autoconocimiento frente al desafío de la educación virtual y la pandemia, y para su implementación fueron invitadas dos académicas de la UMCE: Graciela Muñoz, del Departamento de Educación Parvularia, y Angella Fortunati, del Departamento de Educación Diferencial”. La segunda jornada, añadió, permitió retomar el trabajo en la plataforma, contenidos que fueron impartidos por los profesores David Reyes y Karina Alvarado. El tercer día se concentró en dos módulos de clases virtuales, en pequeños grupos de 35 personas, en modalidad webinar, dirigidos por sus profesores tutores.

El objetivo del programa es formar un técnico profesional en educación parvularia, capaz de colaborar en el desarrollo del proceso pedagógico en equipo con la Educadora y en alianza con las familias y comunidad. La Política de Calidad Educativa es el marco orientador del proceso de formación, que permita a las personas generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral de los más de 70 mil niños y niñas de los más mil jardines infantiles y salas cuna de Integra a lo largo del país.

 

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