Autoridades de la UMCE encabezadas por el vicerrector académico, Guillermo Castro, y la decana de la Facultad de Filosofía y Educación, Solange Tenorio, dieron la bienvenida a las trabajadoras de Fundación Integra que comenzaron el Programa de Formación Técnico Profesional para Agentes Educativas de Jardines Infantiles, Salas Cuna y Modalidades no Convencionales; instancia a cargo del Departamento de Educación Parvularia de la UMCE que busca avanzar en el desarrollo de prácticas educativas idóneas que permitan que miles de niños y niñas de Chile reciban una educación de la mejor calidad.

Este proceso académico tiene por objetivo formar un/a técnico  de nivel superior en Educación Parvularia que colabore en el desarrollo del proceso pedagógico, en equipo con la educadora de párvulos, y en alianza con las familias y comunidad, constituyéndose así la política de calidad educativa que permitirá a las y los estudiantes  generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral y desarrollo pleno de los niños y niñas  que asisten a las sala cunas y jardines infantiles de la fundación Integra. En esta octava versión que imparte nuestra Universidad participan 300 estudiantes de las regiones de Tarapacá, Antofagasta, Atacama, Coquimbo, Valparaíso, O'Higgins, Maule, Ñuble, Bío-Bío, Araucanía, Los Ríos, Los Lagos, Aysén y Metropolitana.

Posibilidades reales para las infancias

En la ceremonia de inicio, el vicerrector académico, Guillermo Castro, destacó la importancia que tiene para la UMCE este programa, señalando que es un privilegio poder colaborar en el fortalecimiento de las capacidades técnicas que favorecen a la primera infancia, que son el futuro de nuestro país.  En ese marco, dijo, se encuentran dos instituciones que ofrecen la posibilidad de fortalecer la capacitación profesional y el desarrollo de habilidades y capacidades puestas al servicio del interés público. "Las infancias son una responsabilidad del Estado, así como la garantía de sus derechos y la posibilidad de que las infancias se construyan sobre la base de un futuro con posibilidades reales y no nominales, por lo tanto, el desafío para nosotros/as es colaborar en esto y nos sentimos privilegiados/as porque nos han elegido muchas veces para poder acompañar y desarrollar esta tarea”, sostuvo, relevando que este programa es posible debido a los esfuerzos institucionales llevados a cabo a través de la implementación del proyecto UMCE Virtual, que permite disponer de una oferta formativa abierta y accesible a los territorios y comunidades.

La directora regional Suroriente de Fundación Integra, Javiera Mosqueda, en tanto, reconoció la valentía y el compromiso de las funcionarias al decidir comenzar este importante camino de aprendizaje. “Quiero transmitirles el orgullo y la felicidad que sentimos de que estén acá comenzando este proceso que va a estar lleno de momentos maravillosos pero que, también, va a tener momentos desafiantes. Tenemos la absoluta certeza de que al término va a estar lleno de satisfacciones tanto personales como también profesionales. Aprovechen que tienen la posibilidad de vivir el estudio desde la academia y desde la riqueza de la práctica al mismo tiempo”, expresó.

Fortalecer la identidad profesional

Presentando el programa y la modalidad que abarcará el proceso de estudios de dos años, la directora del Departamento de Educación Parvularia de la UMCE, Carmen Gloria Negrotti celebró la voluntad y el compromiso de las estudiantes por avanzar en potenciar sus herramientas profesionales. Lo más importante, dijo, “es el deseo de cada una de ustedes por aprender.  El conocimiento es sumamente valioso porque nos permite crecer desde la dimensión individual pero también crecer desde la dimensión social, por ello, celebramos la oportunidad que les da su institución de poder continuar estudiando y sumarse a este programa que tiene una larga historia y que apunta a  colaborar en el desarrollo de los procesos pedagógicos y trabajar en equipo con las y los educadores de párvulos para que puedan fortalecer aún más la alianza de trabajo que ya realizan con las familias y la comunidad, de manera que la política de calidad Integra y su referente curricular cobre vida en el quehacer diario en sus aulas”.

En el transcurso de este programa, agregó la directora Nagrotti, “van a tener la oportunidad de conocer y compartir con una diversidad de profesores y profesoras esas experiencias y vivencias y van a poder ir rescatando aprendizajes nuevos, van a poder ir construyendo y fortaleciendo su identidad profesional y, sin lugar a dudas, sabemos que muchas de ustedes van a tener todas las energías y todos los talentos para continuar estudiando.  En este programa que realizamos en colaboración con la Fundación Integra no sólo buscamos compartir conocimiento, sino también inspirar a cada una/o de ustedes a seguir persiguiendo sus objetivos académicos y profesionales con pasión y dedicación; y estamos al servicio de la formación de profesionales para fortalecer a nuestros niños y niñas que están en condiciones más vulnerables, por lo que esperamos que se instalen nuevas formas de llevar adelante la educación parvularia porque así, detrás de cada una de ustedes, hay al menos 20 o 30 niños que van a tener la oportunidad de recibir una educación de mejor calidad”, enfatizó.

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