Las nuevas modalidades de educación a distancia cobran cada vez más relevancia entre la oferta de posibilidades de programas de especialización y posgrado. Con la idea de generar iniciativas que resulten atractivas para docentes, con la ventaja de ser accesibles desde cualquier lugar, y cómo implementarlas, el viernes 10 se realizó una nueva versión del Workshop TIC UMCE, esta vez bajo el título “Aprendizajes y Formación Continua en entornos E-learning y B-Learning”
Durante el encuentro se presentaron experiencias y tendencias actuales en ambas modalidades, entendiendo el E-learning como el aprendizaje a distancia basado en plataformas electrónicas, y el B-learning como la modalidad semipresencial, que incluye videoconferencias y clases en el formato más tradicional.
“Esto es una gran oportunidad, porque permite a las instituciones insertar este tipo de estrategias en el desarrollo de programas, ya sea de diplomados, incluso de posgrados y doctorados, y eso es algo que como facultad nos interesa mucho”, señaló el decano Juan Vargas, de la Facultad de Ciencias Básicas.
El encuentro contó con las exposiciones de José Durán, director del programa de educación a distancia de la Universidad de Concepción, Omar Molina, de Gestión y Procesos Cursos Modalidad a Distancia del CPEIP y Marcela Quintas, especialista en Modelamiento de Cursos a Distancia de la Universidad Santo Tomás.
“Hoy día, nuestro workshop está centrado en cubrir el tema de los aprendizajes en entornos E-learning y B-learning, y es una idea nuestra para sacar algunas conclusiones que nos permitan montar cursos en este formato. Sabemos que la universidad ha hecho algunas actividades en este formato, pero no obstante, pareciera ser que el modelo de trabajo aún no está suficientemente desarrollado”, indicó el profesor Guillermo Arancibia del Departamento de Matemáticas y miembro de la comisión organizadora.
El workshop TICS es una actividad del Departamento de Matemáticas y la Facultad de Ciencias Básicas que se desarrolla desde el 2012, a través de fondos del Proyecto de Extensión y Vinculación con el Medio A-17-2.
