Viernes, 28 Julio 2017 20:52

Académicos participan en Tercer Curso Regional de la Red LANENT sobre e-Learning para profesores Destacado

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Curso Regional fue diseñado en la UMCE a fines de 2014 por un equipo internacional de consultores y especialistas de la UMCE. Tercera versión fue impartida en Costa Rica y participaron usuarios de la tecnología nuclear de Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Guatemala, Ecuador, México, Nicaragua, Panamá y Venezuela. 

Los académicos Claudio Pérez Matzen, del Departamento de Física, y Jaime Tello Gallardo, del Departamento de Medios Educativos, representaron recientemente a la UMCE en el “Tercer Curso Regional de la Red LANENT sobre e-Learning para profesores”, actividad internacional dirigida al perfeccionamiento de profesionales de diferentes áreas de aplicaciones pacíficas de la tecnología nuclear, que enfrentan compromisos de docencia y/o relatoría para capacitación de personal en sus instituciones.

El curso regional fue diseñado en la UMCE a fines de 2014 por un equipo internacional de consultores y los profesores Pérez y Tello, asistidos por el director de la Biblioteca Central de la Universidad, Bruno Contreras y su equipo de colaboradores, además de los profesores Eduardo Reyes y Karina Guerra, del Centro de Formación Virtual[1]. Colaboró también en este esfuerzo el profesor Gustavo Venegas, de la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CCHEN).

El curso forma parte de las actividades del Proyecto RLA0057 de LANENT, “Enhancing Nuclear Education, Training, Outreach and Knowledge Management”, financiado por el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) de la Organización de las Naciones Unidas. 

Luego de dos exitosas ediciones en 2015 y 2016, con sus etapas presenciales de talleres intensivos en dependencias de la Biblioteca Central de la UMCE[1] y del Instituto Peruano de Energía Nuclear (IPEN) en Lima[2], respectivamente, la tercera edición del curso desarrolló la etapa de talleres en el Hotel Bougainvillea, en la ciudad de Heredia, Costa Rica, entre el 17 y el 21 de julio.

En esta ocasión el grupo de participantes estuvo compuesto por 24 profesionales usuarios de la tecnología nuclear de Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Guatemala, Ecuador, México, Nicaragua, Panamá y Venezuela, que se suman a los 11 participantes de la primera versión reañizada en Chile y a los 25 de la segunda edición en Perú de los dos años precedentes.

Los profesores Pérez y Tello, con base en su especialización en Diseño Instruccional y Pedagogía Virtual, además de contribuir al diseño de actividades y recursos de aprendizaje para la etapa de pre-entrenamiento online del Curso, de un mes de duración en la plataforma LMS-Moodle de LANENT, prestan apoyo tutorial a los participantes e imparten docencia presencial en teoría y práctica de planificación, metodología, manejo y explotación pedagógica de recursos multimedia y evaluación para las modalidades e-learning y b-learning de enseñanza.

En el equipo docente del curso participan, además, Mónica Sbaffoni, oficial técnico del Proyecto RLA0057 en representación del OIEA y también como especialista en gestión del conocimiento, y la consultora especialista en e-learning María Aparecida José, de Brasil.

Los participantes de esta tercera edición finalizaron su capacitación exponiendo sus anteproyectos de transferencia de lo aprendido a sus actividades profesionales, y se promoverá su involucramiento en la comunidad regional de práctica que sigue creciendo desde la primera edición del Curso.

[1] Ver noticia UMCE, curso 2015

[2] Ver noticia UMCE, curso 2016

 

Por Claudio Pérez Matzen

 

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