Se trata del proyecto “Modelo innovador de Integración Curricular para fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje y desarrollar competencias TIC en carreras de la Facultad de Historia, Geografía y Letras”, dirigido por la decana Carmen Balart, cuyo objetivo contempla además “el desarrollo progresivo de competencias clave en TIC a la luz de un modelo innovador de integración curricular de los conocimientos disciplinares, tecnológicos y pedagógicos, orientado a los estudiantes de la Facultad”.
Según da cuenta el resumen del proyecto, se espera a través de su ejecución un incremento en los niveles de desarrollo de competencias clave en TIC en los estudiantes.
Además, pretende que las innovaciones didácticas mejoren los procesos de enseñanza - aprendizaje e impacten positivamente las tasas de aprobación y de retención de los estudiantes de primer año en las asignaturas intervenidas. De esta forma, y a largo plazo, las mejoras implementadas afectarán positivamente los tiempos de titulación de las carreras de la Facultad.
