Jueves, 07 Mayo 2020 13:27

CNA acredita carrera de Pedagogía en Castellano por 5 años Destacado

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“Cinco años de acreditación permiten a Castellano darse tiempo para emprender, desde ahora, un camino generoso en proyecciones”, aseguró Jaime Galgani, decano de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE.

La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) comunicó su decisión de acreditar a la carrera Licenciatura en Educación con mención en Castellano y Pedagogía en Castellano, impartida por la UMCE, por un período de 5 años, que rigen a contar del 06 de mayo de 2020.

Tras conocer la noticia, la directora de Aseguramiento de la Calidad (DAC), Paulina Enero, señaló que “constituye sin dudas un reconocimiento a la calidad de la formación que entrega nuestra casa de estudios”. También felicitó y agradeció al equipo del Departamento, “por el esfuerzo y compromiso demostrado durante todo el proceso, el que se llevó a cabo de manera dedicada, coordinada y articulada con la DAC”.

La Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE –a la que pertenece el Departamento de Castellano- también destacó el logro a través de su decano, Jaime Galgani, quien expresó que “es un buen estímulo, tanto para el Departamento que dicta la carrera, como para la Universidad toda. Después de un período de acreditación de tres años, estos resultados confirman que tanto las decisiones tomadas por sus directivos como el esfuerzo de sus profesores han estado bien orientados. También creo que, para los estudiantes que confían en nosotros, constituye una garantía de calidad con respecto a su formación. Cinco años de acreditación permiten al Programa darse un tiempo para emprender, desde ahora, un camino generoso en proyecciones”, aseguró.

A su vez, el director del Departamento, José Luis Rozas, declaró recibir la decisión “con gran satisfacción y con mucha humildad también. La satisfacción deriva del hecho de que fue un trabajo muy arduo, difícil y complejo; lleno de dificultades, pero logramos tener una comunidad de propósitos en el Departamento. Los profesores, profesoras, funcionarios y funcionarias, junto a los y las docentes de Formación Pedagógica nos reunimos para enfrentar el desafío de superar los años de acreditación del período anterior".

El resultado, añadió, "reconoce el trabajo de los académicos, el hecho de que asumimos las debilidades que teníamos, las superamos en distintos aspectos y comprobamos que es posible el reconocimiento externo, que nos va a servir para Impulsarnos y mejorar todavía. Debemos instalar la cultura de la calidad como una postura y una práctica permanente”.

 

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