Martes, 19 Noviembre 2019 15:53

Pedagogía en Alemán aumenta acreditación y alcanza 6 años Destacado

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"Aún sin recibir el dictamen de la CNA, ya estamos pensando en el proceso siguiente", detalló su directora, Luz Cox.

Tras un intenso trabajo, con gran satisfacción la comunidad de Pedagogía en Alemán recibió el resultado entregado por la CNA, que otorgó 6 años de acreditación a la carrera.

Su directora, Luz Cox, destacó el compromiso desarrollado por todos los estamentos para llevar a cabo esta labor. "Apenas terminó el proceso anterior, comenzamos de inmediato a trabajar en el nuevo. Elaboramos el plan de mejora y construimos instrumentos. Somos un departamento muy trabajólico, tenemos un sistema de trabajo organizado que nos favorece porque queremos mejorar constantemente", detalló.

"Las sugerencias de egresados/as y empleadores/as las fuimos reuniendo para hacer una propuesta de plan de estudios incluso antes de que se iniciara el rediseño. Siempre valoramos esas observaciones. Además nuestra carrera tiene un plus de que a través del gobierno alemán, estamos convocados constantemente a perfeccionamiento. Todos estos nuevos conocimientos se vacían inmediatamente en las clases. En ese sentido hemos mejorado mucho en la didáctica", acota.

Sobre los desafíos a mejorar, el departamento ya trabaja para abordar las debilidades surgidas en el informe de autoevaluación. "Aún sin recibir el dictamen de la CNA, ya estamos pensando en el proceso siguiente. Por un lado, tenemos que mejorar en investigaciones y publicaciones, pero en eso ya vamos avanzando. Además, tenemos dos problemas, que dependen mayoritariamente de factores externos. Por un lado, es la tasa de retención, ya que muchos estudiantes ingresan a la carrera y vienen con la idea de transferirse internamente. En esos casos, cuesta mucho encantarlos con la carrera. Por otro lado, si bien es cierto que mejoramos el promedio de la titulación oportuna -pasamos de 7,9 a 6,6 años en el período-, no obstante sentimos que se puede mejorar. Ante la carencia de profesores, nuestros estudiantes ingresan a  trabajar sin título. Eso es un plus para la empleabilidad, pero va en desmedro del promedio de titulación oportuna", explica la directora.

"Nuestra aspiración es mantenernos o alcanzar los 7 años de acreditación. Y no tengo duda que lo podemos lograr", cerró.

Visto 544 veces Modificado por última vez en Miércoles, 20 Noviembre 2019 13:09
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