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Lunes, 17 Diciembre 2018 18:29

Margarita Pastene, directora de Vinculación con el Medio de la UMCE: “las Universidades del Estado son el cerebro del país, con un rol público y altísima responsabilidad social” Destacado

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La profesional se incorporó a la UMCE para continuar el trabajo realizado durante el 2018, y encabezar el comité que tiene a su cargo el proceso de autoevaluación en el marco de la próxima acreditación institucional.

Desde comienzos de este mes, la Dirección de Vinculación con el Medio (VcM) en la UMCE es liderada por Margarita Pastene Valladares, periodista, Magíster en Ciencia Política y Dra. (c) en Ciencia Política.

Durante los últimos 20 años se ha desempeñado en diferentes áreas de trabajo en Universidades Estatales, desarrollando labor docente en pre y postgrado, de investigación en el área de periodismo, comunicación social y ciencia política, así como en la dirección académica y de gestión institucional, comunicación institucional y vinculación con el medio, además de conducir procesos de acreditación en el área.

“Creo que sí hay que tener experiencia y una trayectoria académica para asumir vinculación con el medio, considerando que es un área de acreditación, y que en diez años será obligatoria, a pesar de que creo que ya lo es, por cuanto las carreras cuando acreditan deben hacerlo en vinculación. Las instituciones deben estar muy familiarizadas con este enfoque y de qué manera la universidad se relaciona sistemáticamente en el tiempo, valora esa relación con el entorno desde los procesos formativos, desde la investigación, o desde la asistencia técnica”, afirmó.

La periodista se incorporó a la UMCE para continuar el trabajo realizado en el último tiempo, y encabezar el comité que tiene a su cargo el proceso de autoevaluación en el marco de la próxima acreditación institucional, que se ha centrado en la identificación y registro de antecedentes de acciones, desde las asignaturas, prácticas, tesis, investigación: “sin embargo, aquí no hay un empezar desde cero. Esto es un redescubrimiento, de aquello que se ha hecho siempre para enriquecer el proceso formativo, incorporando actores relevantes del entorno para la mejor compresión de contenidos. Ahora queremos ver cómo se valora, cómo se sistematiza, cómo se mide el impacto que eso tiene tanto en el entorno, cómo eso proyecta y genera lo que yo llamo productividad en vinculación con el medio, equivalente a la productividad en investigación, a través de publicaciones, experiencias, resultados”. Su gran desafío es ese, declaró: “cómo generar productividad en vinculación con el medio, cómo redescubrir y valorar lo que se ha ido haciendo en la UMCE”.

“Hay que constituir buenos equipos de trabajo, colaborativos”, añadió. “Me gusta aprender. De los que están haciendo los profesores, académicos y estudiantes. Vamos a iniciar visitas a todas las unidades académicas. Me gustaría escuchar, y luego de ello reflexionar sobre lo que se podría potenciar o mejorar”, sostuvo.

Aprendizajes en torno al concepto

Margarita Pastene recordó que cuando fue promulgada la Ley de Aseguramiento de la Calidad y el rol y contribución de la educación superior respecto de la vinculación con la comunidad “estuvimos confundidos de qué se estaba pensando con eso y los parámetros de referencia de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) no ayudaron mucho. Las Universidades del Estado tampoco hicimos una reflexión profunda sobre qué íbamos a considerar como vinculación con el medio. El ejercicio lo hicimos sobre la base del empujón que nos dio la CNA, lo que fue una pena”.

Criticó que además no hubiera suficiente información al respecto: “todos hemos ido aprendiendo y hasta cometido errores. Es probable que yo tenga una postura sobre lo que debe ser la vinculación con el medio y cómo debe enfrentarse y con qué modelo y qué indicadores, y esto podría no ser compartido por un par evaluador. Cada proceso de autoevalaución está elaborado en función de planes estratégicos propios, de lo que han considerado como misión y visión. Tenemos que defender lo que somos, nuestra propuesta, nuestro proyecto, coherente con nuestro proyecto universitario”.

En la Red de Universidades Estatales, añadió, “hemos logrado consensuar ciertas bases de qué es vinculación con el medio, qué debe ser para una Universidad del Estado. Sin duda que cada una le va a colocar su mirada, su impronta y su sello, pero al menos hay una base, que es única, real y propia de las Universidades del Estado y que tiene que ver con una vinculación como bien público, con trabajo con el entorno, con un enfoque transdisciplinar, difundida, promovida, divulgada y puesta en conocimiento de todo el mundo”.

Sin embargo, agregó, “sí es un gran desafío que la Ley que va a regular las Universidades del Estado contenga muchos artículos que tienen que ver con vinculación, por lo que estamos convocados a reflexionar y pensar con mucha claridad y seriedad sobre qué vamos a plantearnos para el área. Las Universidades del Estado nos tenemos que constituir en la intelligenza del país. Las Universidades del Estado son el cerebro del país. Tenemos un rol público y de altísima responsabilidad social”, concluyó.

 

 

Visto 1975 veces Modificado por última vez en Martes, 08 Enero 2019 20:23