La clase magistral “Innovación en Educación Universitaria”, del Premio Nacional de Educación 2007, pedagogo, profesor, economista chileno y ex ministro de Educación a mediados de los años ‘90, Ernesto Schiefelbein, dio inicio al III Seminario de titulados y egresados UMCE: “¿Cómo enfrentamos los desafíos del siglo XXI desde la innovación en educación y salud?",
El encuentro fue organizado por el Sistema de Monitoreo y Evaluación del Desempeño Profesional (SIMEDPRO) - Oficina de egresados. En nombre del equipo coordinador, Trinidad Román, realizó un recorrido de los principales hitos de la iniciativa SIMEDPRO, así como del seminario que se inició el 2016 con el tema de la inserción laboral, continuó el 2017 en torno a la temática de las buenas prácticas, “que permitió recoger la visión, experiencia y proyección de nuestros titulados respecto a su quehacer profesional”.
Desde entonces, este seminario reúne a estudiantes egresados de la UMCE, quienes exponen trabajos de investigaciones o experiencias en el marco de una acción concreta que tiene la dirección de esta universidad de establecer vínculos estables y permanentes en el tiempo con sus titulados y egresados de pregrado y postgrado.
Esta vez, agregó, el seminario fue orientado a las prácticas de innovación, investigación e inclusión, temáticas organizadas según su impacto en el aprendizaje en el aula, en la gestión, la comunidad institucional y en el desarrollo profesional: “estamos muy interesados en lo que ustedes nos comparten y valoramos que estén aquí, parecíamos las significativas ideas de innovación que han desarrollado (…). Juntos podemos crear un espacio de intercambio de experiencias profesionales, análisis de estudios y propuestas que aporten al conocimiento, de tal forma que nos permitan visualizar cada vez con mayor nitidez cómo mejorar la formación profesional en la UMCE”.
A su vez, el prorrector de la UMCE, Claudio Pérez, confirmó la relevancia de la innovación en la educación, y de estas instancias: “la aspiración de la universidad es continuar con esto, fortalecerlo y plasmar sus resultados en una publicación de las experiencias para consolidar los logros”, y que formarán parte del segundo número de la revista "Relación y vínculos institucionales de la UMCE con sus titulados y egresados", versión digital e impresa. Alberto Lecaros, administrador de SIMEDPRO, puntualizó que recopilar sus experiencias en esta revista, se convertirán en objetos estudio e insumos para los procesos de aprendizaje, los que pueden ser compartidos con estudiantes de pregrado y postgrado".
