La actividad denominada Features of Connected Speech fue fruto del trabajo conjunto del Programa “Inglés Abre Puertas” (PIAP) y el Departamento e Idiomas de la Universidad de Atacama (UDA). Enmarcada dentro del Plan de Mejora del Departamento de Idiomas, se discutieron temas relacionados con la fonética y la fonología. En este sentido, la académica del Departamento de Idiomas, Gisella Naranjo Saavedra, explicó que el Seminario Features of Connected Speech consideró a la Fonética y la Fonología “como las ramas de la lingüística que estudian los sonidos, la forma cómo éstos se articulan y la relación entre las distintas unidades sónicas del idioma -en este caso el inglés-, esto con la finalidad de articular un discurso fluido e inteligible en la segunda lengua, y así comunicarse de manera efectiva”.
“En el marco de la mejora continua en nuestros procesos de enseñanza aprendizaje, el profesor Dr. Héctor Ortiz Lira, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, nos visitó durante los días 06 y 07 de diciembre, instancia en la que realizó varias actividades”, informó la directora del Departamento de Idiomas de la UDA, Marcia Poblete Ríos.
El seminario comenzó el miércoles 5 de diciembre, jornada que estuvo a cargo del PIAP con profesores de establecimientos educacionales de la Región de Atacama-English Summer Town, y se llevó a cabo en el Palacete de la Villa Viña de Cristo. El encuentro prosiguió el jueves 6 y concluyó con un taller.
Marcia Poblete manifestó que “queremos aprovechar la experiencia y la charla que nos ofreció Héctor Ortiz, que es un profesor de renombre a nivel nacional, trabajó muchos años en la UMCE (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación) y viene ahora a compartir sus conocimientos respecto a Fonética”.
Además de los profesores de inglés de la red local de establecimientos, en las clases magistrales pudieron participar los estudiantes de Pedagogía y Traducción, como también pudieron reunirse con los académicos del Departamento de Idiomas, para compartir experiencias sobre la enseñanza de la Fonética en sus cátedras, comentó la Directora de Departamento.
“Esta misma experiencia que compartió con los profesores de las redes y ahora con los estudiantes de la Carrera de Pedagogía, basando su presentación en los intereses propios de los alumnos de Pedagogía, luego trabajó con los estudiantes de Traducción, de acuerdo a sus necesidades”, remarcó Marcia Poblete.
La responsable de Idiomas de la UDA destacó que la actividad realizada “es una tremenda oportunidad para socializar, para poder vincularnos con los colegios y para ofrecer a nuestros estudiantes seminarios que son de primer nivel”.
El profesor Héctor Ortiz además se reunió con los profesores del Departamento de Idiomas, “lo que les permitió compartir experiencias y realizar consultas sobre la forma más apropiada que podamos encontrar para enseñar Fonética a nuestros estudiantes”, aseguró la académica de la UDA.
Fuente: UDA
