Una de las innovaciones más destacadas que ha implementado el programa de Magíster en Política Educacional de la UMCE en su formación es el chatbot especializado (PolEducLAUMCE), una herramienta de inteligencia artificial que transforma la experiencia de investigación académica. Este asistente virtual proporciona respuestas instantáneas sobre políticas educacionales y legislación vigente, permitiendo a los/as estudiantes acceder a información especializada en cualquier momento del día.
Además, los/as estudiantes cuentan con acceso ilimitado a la Biblioteca Digital UMCE, un robusto repositorio que alberga miles de recursos académicos especializados. Esta biblioteca virtual ofrece acceso a bases de datos internacionales, revistas científicas indexadas, libros electrónicos y documentos de investigación en el campo de la política educacional. Los recursos están disponibles 24/7, permitiendo a los/as estudiantes realizar investigaciones profundas desde cualquier lugar con conexión a internet.
En el ámbito del aprendizaje móvil, el programa destaca por su biblioteca de podcasts educativos, disponibles a través de un canal de YouTube especialmente diseñado (Magíster en Política Educacional UMCE). Esta iniciativa permite a los/as estudiantes aprovechar sus tiempos de traslado y momentos libres para profundizar en temas como análisis de políticas públicas, tendencias educativas y marcos regulatorios. La experiencia educativa se enriquece con una plataforma Moodle que incorpora material didáctico interactivo desarrollado con tecnología H5P, lo que permite a los/as estudiantes interactuar con los materiales de lectura de manera interactiva, recibiendo retroalimentación personalizada, todo adaptado a su propio ritmo de aprendizaje.
Innovación tecnológica
El coordinador destaca que la innovación tecnológica del programa va más allá de la simple digitalización de contenidos. "No se trata solo de trasladar las clases tradicionales a un formato online. Hemos diseñado un ecosistema digital que potencia diferentes formas de aprendizaje. Cuando un/a estudiante puede consultar al chatbot mientras investiga en la biblioteca virtual, escuchar un podcast camino al trabajo y luego participar en una clase interactiva, estamos multiplicando las oportunidades de aprendizaje significativo". "Los resultados son evidentes", agrega Claudio Almonacid. "Nuestros/as estudiantes no solo muestran un mejor dominio de los contenidos, sino que desarrollan competencias digitales fundamentales para liderar la transformación educativa en sus propios contextos profesionales. La tecnología no es el fin, es el medio para formar mejores especialistas en política educacional", asegura.
Herramientas flexibles y eficientes
La flexibilidad del programa permite a los/as estudiantes gestionar eficientemente sus tiempos, accediendo a los recursos educativos según su disponibilidad. El sistema asincrónico facilita el balance entre las responsabilidades laborales y académicas, sin comprometer la calidad del aprendizaje. "Nuestros/as estudiantes son profesionales activos/as que necesitan herramientas flexibles y eficientes para su formación. De este modo, nuestro programa integra un ecosistema digital en la formación".
El cuerpo académico está conformado por destacados/as especialistas en política educacional, quienes combinan una sólida trayectoria académica con experiencia práctica en el diseño e implementación de políticas públicas. Este equipo docente se mantiene en constante actualización sobre metodologías de enseñanza digital, garantizando una formación de excelencia. La UMCE continúa así su tradición de calidad, adaptándose a las necesidades del siglo XXI y formando a los líderes y lideresas para la educación que Chile necesita.
Las postulaciones a este programa se encuentran abiertas para aquellos/as profesionales interesados/as en ser parte de esta experiencia educativa innovadora. El proceso de selección considera tanto la trayectoria profesional como el potencial de impacto de los/as candidatos/as en el campo educativo. El programa funciona en modalidad e-learning, con sesiones de miércoles a viernes, de 18:30 a 21:30 horas. Este formato vespertino ha sido especialmente diseñado para profesionales activos/as, combinando clases sincrónicas dinámicas con actividades colaborativas que potencian el aprendizaje significativo.
Información de contacto:
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Sitio web: Magíster en Política Educacional
