Lunes, 29 Junio 2020 17:23

Masiva bienvenida a la Segunda versión del Minor en Transversalidad Destacado

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Innovador programa asume el paradigma de derechos humanos, comprometiéndose con los enfoques de inclusión, de género y diversidades, interculturalidad, sustentabilidad y otros ámbitos emergentes en forma reflexiva, innovadora y vinculada a la práctica.

Con la participación de más de 150 estudiantes conectados de manera remota, el jueves 18 de junio, se dio inicio a la segunda versión del Minor en Transversalidad. La bienvenida estuvo acompañada por estudiantes de la primera promoción, quienes destacaron la oportunidad de aprendizaje entre compañeros provenientes de diferentes carreras, el acompañamiento, compromiso y orientación de los profesores, la mirada interdisciplinar y la generación de un ambiente de confianza, cómodo, que permitió crear vínculos de amistad y aprendizaje, “aunque sea a través de las pantallas”.

Como una muestra de los aprendizajes logrados fue presentado el primer video del Minor en Transversalidad, (disponible aquí) que da cuenta del programa y presenta testimonios de estudiantes y académicos de las seis actividades curriculares que actualmente ofrece el Minor.

Fabián Castro, director del Departamento de Formación Pedagógica de la UMCE -unidad académica responsable de la gestión curricular del Minor- destacó que el programa “constituye una oportunidad y un escenario sin igual de formación en temas de transversalidad con sello UMCE, que va a enriquecer la formación inicial docente. Si queremos transformar el sistema, si queremos transformar la escuela, aquí hay herramientas teóricas y metodológicas experienciales que están al servicio de este propósito”.

M. Eugenia Letelier, coordinadora de la Oficina de Transversalidad, explicó que el diseño e implementación del Minor es resultado de un trabajo en equipo, que ha contado con la participación de la comunidad académica y responde a las necesidades de formación expresadas por las y los estudiantes. Señaló que está abierto a estudiantes de diferentes carreras, se imparte de manera modular y flexible y permite que estudiantes que ingresaron con planes de estudios innovados, puedan acceder a una certificación adicional al finalizar su carrera.

Adelantó que este programa experimental paulatinamente ampliará su oferta educativa como una propuesta regular para todas y todos los estudiantes de la Universidad.

 

 

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