Martes, 13 Diciembre 2016 14:44

Comunidad universitaria participa en Jornada de Trabajo sobre Familia, Sexualidad y Diversidad Destacado

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Mesa 1: Familia, Sexualidad, Diversidad Mesa 1: Familia, Sexualidad, Diversidad

La iniciativa tiene por objetivo generar alianzas de trabajo con organizaciones de la sociedad civil dedicadas al tema de familia y sexualidad

Sexualidad, género, diversidad, familia y violencia formaron parte de las exposiciones y dinámicas participativas de la Jornada de Trabajo sobre Familia, Sexualidad y Diversidad, realizadas en la UMCE, y organizadas por los Departamentos de Formación Pedagógica y de Filosofía, en conjunto con la Federación de Estudiantes del Pedagógico (FEP).

El rector Jaime Espinosa, al inaugurar la primera sesión, destacó que este trabajo conjunto “representa lo que esperamos y pretendemos sea el trabajo universitario: colaborativo, donde las ideas puedan enriquecerse a través del contacto directo, pertinente, crítico y respetuoso”.

Sobre la temática que aborda, agregó que “estamos experimentando un tiempo crucial de transformaciones sociales que involucran también cambios en la manera entender la realidad, de comprender el mundo, que apuntan también a los valores de nuestra sociedad y comprometen a la educación. Cómo no va a ser importante que en un seminario como éste, en un lugar donde nada de lo educativo nos puede ser ajeno y es evidente que los cambios requieren nuevas formas de relacionarse y vivir”, dijo.

La iniciativa es coordinada por el académico Francisco Vidal y apoyada por la Dirección de Extensión a través de su Concurso de Proyectos. Tiene por objetivo generar alianzas de trabajo con organizaciones de la sociedad civil dedicadas al tema de familia y sexualidad y realizar actividades relacionadas al interior del espacio universitario, en conjunto con organizaciones sociales (Asociación de Protección a la Familia, APROFA y AcciónGay), estudiantes de la UMCE y del Liceo A5 – UMCE.

La idea, señaló Vidal, es que la UMCE cumpla con un objetivo de vinculación con el medio: “estamos firmando convenios de trabajo con dos organizaciones de la sociedad civil que también va a facilitar que nuestros alumnos puedan asistir a buscar información, y también instalar los temas que venían desde el claustro, como el tema de la sexualidad y la diversidad y que a nosotros nos interesa destacar también”.

Ambas organizaciones, añadió, además de tener trabajo previo en sus ámbitos de desarrollo “han orientado su labor a difundir actividades relacionadas con los derechos sexuales y reproductivos y el ejercicio de la ciudadanía”.

A su vez, el director de Formación Pedagógica de la UMCE, Fabián Castro, explicó que se trata de una “oportunidad singular e importante, que permite poner en el debate de la formación de profesores temáticas que hoy no están presenten el actual currículo. Esta actividad se alinea con el rediseño curricular en términos de incorporar estos aspectos en la formación y que hoy se requieren para poder transformar la sociedad porque la temática de la diversidad y la sexualidad no siempre han sido tratadas adecuadamente. Esta es una instancia académica que permite ir preparando ese camino”.

“No es posible formar profesores sin estos temas”, enfatizó, “los estudiantes que asisten a las escuelas pertenecen a una constitución familiar y si eso no se incluye en la formación inicial, los profesores no van a tener herramientas o perspectivas para tratarlo entre sus propios estudiantes”.
 
El rector Espinosa también señaló que familia y sexualidad constituyen ejes bien importantes, “que desafían lo que creo debe ser el primer mecanismo de anulación de quien pretende ser educador: el combate contra el prejuicio. Un profesor ante todo, debe enfrentarse a sus alumnos desprejuiciadamente, con el corazón y el alma limpios de toda concepción previa, determinada por equivocadas o conservadoras miradas”.

El presidente de la Federación de Estudiantes, Carlos Astudillo, también destacó el excelente trabajo conjunto y la colaboración entre académicos y estudiantes para realizar esta actividad, “y lo importante que es para la comunidad enriquecer la vida estudiantil y académica a través de estas discusiones para reinstalar una necesaria propuesta, sobre un tema contingente, que requiere profundizar en esas discusiones”, sostuvo.

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