Martes, 23 Mayo 2017 21:49

Impartirán Taller de Propagación de Plantas Nativas para estudiantes de la UMCE y profesores Destacado

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Contempla dos etapas: la primera dirigida a estudiantes y profesores del sistema escolar interesados. Las sesiones están programadas una vez por semana y se extenderán hasta mediados de julio.

Un taller universitario que formará monitores escolares para la propagación de plantas nativas comienza este jueves 25 de mayo. Está dirigido a estudiantes de la UMCE y profesores del sistema, interesados en aprender técnicas de propagación de flora nativa.

La iniciativa fue seleccionada en el último Concurso de Proyectos de Extensión,  encabezada por el académico del Instituto de Entomología de la UMCE, Dr. Cristian Villagra, e integrada por la profesora del Departamento de Biología UMCE, María Cecilia Concha, y los estudiantes de Doctorado en Ecología (PUC) Javiera Chinga y Benito Rosende.

Según señala la presentación del trabajo, “hemos podido rescatar que existe una fuerte inquietud en nuestros estudiantes universitarios y del sistema escolar por aprender técnicas de propagación de flora nativa, ya que muchas de las especies endémicas no se encuentran disponibles. Por otro lado, el interés por aprender sobre la germinación y propagación de plantas nativas intersecta además temáticas disciplinares impartidas en distintos ámbitos de las ciencias básicas”.

Javiera Chinga explicó que el taller se enmarca en un proyecto más grande que busca potenciar la generación de conocimiento respecto a la propagación de plantas nativas dentro y fuera de la universidad: “la idea es rescatar espacios comunes que nos permitan propagar plantas nativas y a su vez potenciar la biodiversidad dentro del campus, lo cual a su vez generará espacios provechosos para la investigación en general y el desarrollo de tesis dentro de la universidad”. Fuera de la universidad, esperan organizar actividades atractivas para entidades externas: no sólo acercarnos nosotros a la sociedad, sino que acercar la sociedad a nosotros”, señaló.

La programación del proyecto contempla dos etapas: la primera dirigida a estudiantes y profesores del sistema escolar interesados. Las sesiones están programadas una vez por semana y se extenderán hasta mediados de julio.

Luego, impartirán los talleres a alumnos del sistema escolar (en dos establecimientos municipalizados del sector sur de Santiago), los que serán dirigidos por nuestros estudiantes UMCE, la que “podrá ser utilizada por nuestros estudiantes UMCE en el desarrollo de su trabajo de tesis”, señalaron sus monitores.

Durante el primer semestre, añadió, “nos enfocaremos en capacitar monitores universitarios en la UMCE, buscando recuperar espacios y generar dinámicas de trabajo de manera colectiva”. Los productos de la primera etapa serán utilizados para los talleres escolares posteriores, en los cuales los monitores capacitados previamente se encargarán de replicar la experiencia con niños de diversos establecimientos educacionales municipales, añadió.

Javiera Chinga y Benito Rosende son estudiantes del Doctorado en Ecología en la PUC y licenciados en Biología. Javiera Chinga se especializó en paleoecología y paleobotánica y su tesis doctoral se enfoca en el estudio de la relación entre ecología, evolución y desarrollo en Flores.  La tesis doctoral de Benito Rosende se centra en el estudio de rasgos funcionales en bosques nativos de la zona central. Ambos han trabajado con plantas nativas, tanto de la zona sur, como centro y norte del país durante los últimos 7 años.

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