Con la presencia del Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, y el alcalde de Pudahuel, Ítalo Bravo, en la Escuela Suns School y en el marco del Plan de Reactivación Educativa 2023 del Ministerio de Educación (Mineduc), este martes 13 de junio se lanzó el programa de revinculación escolar. Desde la UMCE participaron la Rectora Elisa Araya y la Vicerrectora Académica Paola Quintanilla, debido a que nuestra Universidad será la única institución que llevará cabo esta tarea en la Región Metropolitana.
Esta política del Mineduc responde a la alta tasa de deserción registrada durante 2022, donde cerca de 50 mil estudiantes abandonaron el sistema educativo, tiene como objetivo recuperar la máxima cantidad de estudiantes que desertó en el período de la pandemia. “Fue el Ministerio quien recurrió a la UMCE, por nuestra condición de única universidad pedagógica en Chile, para hacerse cargo del plan de revinculación en la RM y el PNUD está trabajando con el resto del país”, detalló la Vicerrectora Académica UMCE.
Serán 14 profesionales del área psico-socioeducativa que articulan una red metropolitana de revinculación y asistencia articulados desde la UMCE. “Se trata de una experiencia inédita de vinculación directa entre los territorios y la universidad, donde los/as profesionales irán a tocar la puerta de las casas para incentivar y conseguir que los estudiantes vuelvan a la escuela”, agrega.
Golpeando puertas para la revinculación escolar
El Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, relevó que el proyecto pueda lograr en algún momento tener descolarización cero. "Más de 1300 profesionales forman parte de 177 equipos desde Arica a Punta Arenas que van a estar golpeando las puertas de muchas casas, reuniéndose en espacios locales, ferias, juntas de vecinos y también en vinculación directa con alcaldes para conocer dónde están esos niños, niñas y jóvenes”, detalló.
Asimismo, la Rectora de la UMCE, Elisa Araya, reafirmó la idea de acompañar a jóvenes que han dejado la escuela por múltiples y complejas situaciones. “Para nosotros/as como Universidad Pedagógica de Chile es un desafío muy importante, ya que las escuelas que necesitan los/as estudiantes del siglo XXI es muy distinta, es diametralmente opuesta a la que conocíamos hace 10 años atrás”, indicó. “Se necesita una escuela flexible, abierta, que sea capaz de atraer a jóvenes, acompañar y reinsertar a estudiantes. Que se les acompañe en el desarrollo de proyectos de vida, vinculada a sus intereses, pero también al desarrollo de sus comunidades (...) cuando un niño o niña deja de ir a la escuela son talentos humanos que el país pierde. Es el país completo el que pierde”, puntualizó.
Por Carolina Jiménez, periodista
