Necesariamente para llevar a cabo un segundo año de telestudio o clases online, los/as jóvenes deben contar con computadores e Internet en sus casas. Esta realidad es compartida por cientos de estudiantes en nuestro país, tanto en enseñanza media como universitaria, así lo reveló la Encuesta longitudinal de empleo en tiempo real, realizada por el Centro UC de Encuestas y Estudios Longitudinales:“61% de alumnos de más altos recursos accedió a través de computador propio, solo el 29% de los de más bajos recursos pudo acceder a uno” durante la pandemia.
Ante eso, por segundo año consecutivo, PACE UMCE se une a los esfuerzos que está realizando la UMCE, con la entrega de becas de conectividad y préstamos de equipos a estudiantes. Como una forma de mitigar, la Coordinación ejecutiva del programa PACE identificó a los/as jóvenes que este año ingresaron a la universidad y que no contaban con computadores en sus hogares para iniciar una campaña buscando a nuevos/as padrinos y madrinas que se sumaran a la iniciativa.
“Pasa por ayudar a quien necesite una mano, todos(as) alguna vez hemos recibido una ayuda y nos ha servido, creemos que el apoyarnos es una de las formas de crecer como sociedad”, expresó Jorge Vásquez, uno de los padrinos.
El telestudio, tareas y proyectos en casa han significado que los/as estudiantes se enfrenten a desafíos para adaptarse a una nueva modalidad de aprendizaje, producto de la pandemia, así como también superar otras barreras: el acceso a tecnología, comentó Paula Quilaqueo, coordinadora de Acompañamiento a la Educación Superior (AES). “Este año algunos padrinos nos solicitaron quedar en el anonimato, pero nos manifestaron que apoyan esta iniciativa porque creen en el talento y capacidades de cada uno/a de los/as estudiantes que forman parte del programa”, agregó la coordinadora de AES.
