El equipo de PACE UMCE estuvo presente en el Primer Congreso Internacional Inclusión, Identidades y Desigualdad (CIIID), el cual contó con más de 500 ponentes de 18 nacionalidades y fue realizado de manera virtual en tiempo diferido.
Por medio de diálogos pluridisciplinares, se analizaron problemáticas con una mirada crítica y fructífera en torno a la construcción de identidades. Paula Quilaqueo, coordinadora de Acompañamiento en la Educación Superior (AES); Carolina Salinas, coordinadora de Preparación en la Enseñanza Media (PEM); y Nieves Hernández, coordinadora ejecutiva de PACE UMCE, expusieron el tema: “La educación como un derecho y la implementación de una política de acción afirmativa”.
En la ponencia explicaron que en Chile, en pos de “disminuir el efecto segregador que el modelo de estado subsidiario ha generado fuertemente en el ámbito educativo”, nació el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), cuyo objetivo es “apoyar a jóvenes de establecimientos públicos de educación secundaria de contextos vulnerados” para ingresar a la educación superior y permanecer en ella.
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