Los Rectores del Consorcio de Universidades del Estado de Chile en la sesión plenaria del 27 de marzo, analizamos y acordamos suscribir el documento “Equidad de Género para Instituciones de Educación Superior” del Ministerio de Educación, entendiéndolo como un primer paso que debiera complementarse con políticas elaboradas participativamente con las comunidades universitarias, y que aborden integralmente la marcada desigualdad de género que existe en la sociedad y en la educación superior .
Compartimos plenamente lo planteado en la Ley sobre Universidades del Estado que releva la equidad de género como uno de los principios vinculantes que guían el quehacer de las universidades del Estado y que fundamentan el cumplimiento de su misión y de sus funciones (Art.N°5).
Siguiendo estas orientaciones, y en diálogo con el movimiento feminista, los Rectores del CUECH hemos suscrito, desde hace más de un año un compromiso público, que hoy reiteramos, y que contempla las siguientes medidas:
- Avanzar hacia una política de igualdad de género común a todas nuestras universidades dirigida a transversalizar el enfoque de igualdad en las distintas áreas del quehacer universitario.
- Establecer unidades o direcciones de género en cada Universidad encargadas de proponer, coordinar y hacer seguimiento a las políticas y acciones antidiscriminatorias.
- Establecer una política de prevención y erradicación de la violencia sexual y la discriminación arbitraria, y de atención a las personas afectadas.
- Reconocer el nombre social de las personas trans-estudiantes, académicos/as o funcionarios/as- en las gestiones y documentos universitarios.
- Implementar una política de educación no sexista que erradique los estereotipos y sesgos que reproducen las desigualdades de género, tanto en las prácticas como en los contenidos educativos, abordando, entre otras cosas, los modelos educativos de las universidades.
- Instalar estándares de formación inicial docente con enfoque de género, y, a su vez, proponer estándares de género como criterios de calidad para los procesos de acreditación institucional y de programas de formación de pregrado y postgrado.
- Implementar una política de corresponsabilidad social en el cuidado que permita enfrentar las barreras asociadas a los roles familiares que limitan el desarrollo de la carrera de las mujeres, e incentivar un rol más relevante de los hombres, y de las instituciones públicas en la importante función del cuidado de las personas.
De acuerdo a los compromisos suscritos, las Universidades del Estado hemos desarrollado diversas iniciativas tales como: creación de Protocolos de Actuación frente al acoso sexual y la violencia de género en 80% de las instituciones, creación de direcciones o unidades de género en la mayoría de ellas, desarrollo de procesos formativos con perspectiva de género, reglamentos de pre y post natal estudiantiles, e instalación de jardines infantiles y salas cuna en campus universitarios. Estamos también iniciando programas para incentivar la incorporación de mujeres en áreas tradicionalmente masculinizadas y favorecer el desarrollo de sus carreras en igualdad de condiciones con sus pares varones.
Estamos conscientes que se trata de pasos iniciales en un largo camino que debemos profundizar, desarrollando procesos participativos y en el cual el Sistema de Universidades Estatales no escatimará esfuerzos hasta alcanzar la igualdad sustantiva entre hombres y mujeres y el fin de las discriminaciones en nuestras instituciones, en nuestras regiones y en nuestro país.
