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Martes, 15 Enero 2019 16:15

Rector Jaime Espinosa sobre resultados de postulaciones 2019: “Los jóvenes con vocación por la pedagogía siguen prefiriéndonos” Destacado

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Del total de postulaciones a nivel nacional, el 17% puso entre sus preferencias la carrera de pedagogía.

Este año 154.366 personas (4.766 menos que el año pasado) postularon a través del Sistema Único de Admisión a las 41 universidades adscritas, siendo 124.451 postulantes seleccionados, 3.689 más que en el proceso de 2018.

Del total de postulaciones, el 17% (26.171) puso entre sus preferencias la carrera de pedagogía. Y de ellos, el 56% (14.596) quedó seleccionado en alguno de estos programas. La UMCE recibió 1.603 postulaciones, siendo 1.191 personas seleccionadas para esta primera etapa de matrículas.

El Rector de nuestra universidad, Jaime Espinosa, analizó con optimismo estos resultados. “Aunque el éxito del proceso de ingreso a nuestras carreras se define con la matrícula efectiva para el año 2019, es buena la señal de las postulaciones recientemente informadas, donde se constata que nuestra universidad mantiene el interés de los postulantes por nuestra oferta académica. Los jóvenes con vocación por la pedagogía siguen prefiriéndonos; siguen confiando en la formación que ofrece la UMCE. Más allá de toda contingencia, como las que hemos experimentado durante el año pasado, los jóvenes saben que aquí se vive mejor el sueño y la realidad de la educación de Chile”, expresó.

La máxima autoridad de la UMCE además aprovechó de referirse a la situación de alto riesgo que enfrentarán las carreras de pedagogía que no estén acreditadas en abril próximo, plazo estipulado en la ley de Carrera Docente. Este texto legal indica que no podrán recibir alumnos nuevos y  deberán someterse a un período de acompañamiento y a un nuevo intento de certificación que, si no superan, las llevará al cierre definitivo.

“Respecto del eventual cierre de programas de pedagogía de varias universidades del sistema, por no estar acreditados, la ley es clara: no se puede poner en riesgo el futuro profesional docente con carreras que no certifican calidad. Sería un problema también para esos jóvenes no advertidos, que en un futuro próximo tuvieran que sufrir la decepción de quedar a medio camino, frustrando sus nobles propósitos de atender la educación de los niños y jóvenes de nuestro país. Felizmente, no es el caso de nuestra universidad”, cerró el Rector Espinosa.

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