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Lunes, 23 Abril 2018 18:07

Avanza trabajo de Comités de Áreas de Acreditación Institucional en la UMCE Destacado

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Un primer informe de avance fue comprometido para fines de mayo

Intenso y productivo ha sido el trabajo realizado durante los últimos meses por los Comités de Área de Docencia, Gestión y Vinculación con el Medio para la identificación, evaluación y análisis de políticas, mecanismos, planes de mejoramiento y desarrollo en el marco del proceso de autoevaluación UMCE 2018 para la renovación de la Acreditación Institucional.

Para el área de Vinculación con el Medio, Constanza Célèry, relató que la labor “está bien encaminada y avanzando según lo planificado por el propio Comité (…). Estamos en una etapa descriptiva de los aspectos a evaluar (instancias y mecanismos) para luego continuar con la asignación de recursos. Después pasaremos a la etapa de juicios evaluativos”. Adicionalmente, dijo, “hemos abierto el trabajo a otras unidades considerando que la vinculación con el entorno es transversal, invitando al Programa PACE, a la Coordinación General de Práctica, y la Dirección de Investigación y Postgrado”. 

César Marilaf, director de Planificación y Presupuesto, y miembro del Comité de Gestión, comentó que entre todos sus integrantes “se ha logrado sistematizar el estado actual de la información relevante que va a alimentar el informe de autoevaluación –y cuyo primer avance fue comprometido para fines de mayo-. Sabemos dónde está esa información, en qué formato está disponible y sus fuentes”. También avanzan en la elaboración de insumos para generar el análisis de información para cada uno de los ámbitos de acreditación: “con ese resultado haremos un estudio y un taller en la siguiente reunión, para generar el texto, y en función de los resultados, definir qué incluiremos en el informe de avance”.

El director Marilaf destacó la labor coordinada y colaborativa entre los dos equipos técnicos y las de Administración y Planificación: “eso podría convertirse en potenciales buenos resultados, pero nos queda mucho trabajo por delante”, aseguró. Otro de los logros que derivará en un aporte a esta área acreditable, añadió, es “la articulación de proyectos que desarrollamos junto a la Vicerrectoría Académica. Los proyectos FID y PMI constituyen iniciativas que concentran su acción en la gestión académica, aunque existen otras iniciativas adicionales dirigidas a este ámbito. Es nuestro desafío generar sinergia con ellos y no duplicar los esfuerzos de cada equipo de trabajo”, afirmó. A su vez, “tributan fuertemente al desarrollo estratégico institucional y contribuirán a abordar buena parte de las debilidades identificadas en el proceso de acreditación anterior”, concluyó.

Finalmente, el Comité de área de Docencia de Pregrado, encabezado por su coordinadora, la vicerrectora académica de la UMCE, Erika Castillo, ha querido darle un giro a la forma de trabajo. Mejor organización, mayor autonomía de trabajo de sus integrantes y énfasis en la socialización de los avances han sido claves de su desarrollo. El puntapié inicial fueron reuniones de trabajo y un taller para conocer el estado de avance del plan de mejora institucional, para anticiparse a algunas posibles problemáticas que pudiesen surgir, además de sistematizar información y detectar las fortalezas y debilidades del área.

Jorge Rossel, secretario técnico de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) en este comité, valoró cómo se ha desarrollado el trabajo hasta ahora, organizándose en duplas para analizar los distintos criterios de evaluación. También destacó que para este proceso han querido responder a la necesidad de la comunidad de conocer lo que se está haciendo. “Con la secretaria técnica y la coordinadora del comité, hemos ido a socializar esta información con los profesores. Ha sido muy enriquecedor porque hemos tenido retroalimentación de ellos, también se han aclarado dudas y hemos recogido inquietudes. Todo esto se ha sistematizado y también va como insumo para el análisis”, explicó.

“Destacó la predisposición de los integran del comité a participar, hacer bien el trabajo y ser exhaustivos, tomando en consideración las debilidades de la acreditación pasada y poniéndo énfasis en ellas. Esto es algo transversal para todos los comités”, cierra Rossel.

 

 

Visto 1364 veces Modificado por última vez en Martes, 24 Abril 2018 14:57