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Martes, 11 Octubre 2016 15:33

Rector Espinosa, en radio Cooperativa, comenta detalles de selección de Global Teacher Prize Chile Destacado

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A juicio de la autoridad, quedó demostrado “que en Chile se reconoce cada día más la importancia, el valor y el aporte que realizan los profesores”, aseguró.

A sólo días de conocer al gran ganador del Global Teacher Prize Chile, el rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y jurado del Global Teacher Prize, Jaime Espinosa, conversó con “Cooperativa Elige Educar” sobre el concurso y los 5 finalistas del Nobel de la Enseñanza.

Para el rector Espinosa, ésta “ha sido una experiencia maravillosa, muy significativa (…). Conocer la historia, trayectoria y forma de trabajar de los profesores que han sido elegidos representa una evidencia de la calidad y la fuerza existencial que tienen los profesores chilenos que son un orgullo para todos nosotros”.

Fueron 7.124 personas, de Arica a Punto Williams, quienes nominaron a 7 mil profesores al Global Teacher Prize Chile, un prestigioso reconocimiento mundial de la Varkey Foundation, que desde el 2014 premia con un millón de dólares a un profesor destacado entre postulantes provenientes de todo el mundo.

Bandas musicales, talleres de Biología y educación ambiental son sólo algunas de las prácticas de estos destacados docentes de Arica, Santiago y Temuco: “todos son excelentes. Cada uno en su visión, en su forma de expresar su compromiso con la docencia, con su historia de trabajo pedagógico (…). Cada uno en sus contextos expresó calidad, compromiso, pasión, fuerza de ánimo, visión de futuro, responsabilidad social y todo aquello que debe comprometer la labor de todo buen profesor”, sostuvo el rector Espinosa. 

En nuestra Universidad, añadió, también “hemos procurado que los profesores que formamos sean ‘todo terreno’, que tengan una gran fuerza resciliente, que sean capaces de adaptarse a diferentes contextos, resolver problemas y comprender dinámicas internas de las comunidades educativas. Esto ocurre con los 5 nominados con muchos de los postulantes”.

A juicio de la autoridad, quedó demostrado “que en Chile se reconoce cada día más la importancia, el valor y el aporte que realizan los profesores”.

La ceremonia de premiación del Global Teacher Prize Chile se realizará el día jueves 13 de octubre del 2016 a las 19:00 horas en el Edificio de la Fundación Telefónica.

Profesores finalistas
Fabiola Bolaños. Profesora de Matemáticas, en el Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez de Arica. Es la finalista más joven del Global Teacher Prize Chile. Con solo 30 años de edad y 7 años de trabajo en aula, ya cuenta con una destacada carrera profesional en la docencia. Sus estratégicas pedagógicas trascienden cualquier límite social o económico, y así lo ha demostrado. Pese a que los resultados educacionales del norte suelen ser los más bajos del país, ha logrado que su colegio – con 90% de vulnerabilidad- se transforme en uno de los mejores de Chile y que muchos de sus alumnos se motiven por aprender y seguir dando pasos importantes en sus vidas.

Carlos Weber. Profesor de Educación General Básica, de la Escuela D-277 Japón de la comuna de Estación Central, Región Metropolitana. A través de la música no sólo ha logrado cambiar la vida de sus estudiantes en la escuela Japón de Estación Central, sino que también, con la fuerza de su vocación, logró movilizar a toda la comuna en torno a la valoración e incorporación de la educación musical como parte central del desarrollo de sus niños, niñas y jóvenes. Tras asumir como profesor de esa asignatura en el nivel básico del colegio, Carlos decidió cambiar esta realidad: con apoyo de sus colegas comenzaron a incorporar la música en otras asignaturas, y gestionaron la posibilidad de contar con algunos instrumentos musicales que se encontraban abandonados en la bodega del Municipio. Con ellos formaron la primera banda escolar de la Escuela Japón.

Mario Santibáñez. Profesor de Enseñanza Media de Biología, del Instituto Tecnológico y Comercial de Recoleta, Región Metropolitana. Su pasión por las ciencias lo llevó a estudiar inicialmente biología en la Universidad Austral de Valdivia, carrera de la cual se tituló para posteriormente ejercer. Sin embargo, de forma paralela, siempre estuvo vinculado de una manera u otra al aula, a través del trabajo voluntario que realizó enseñando a jóvenes y adultos en contextos de alta vulnerabilidad. Esa experiencia y el trabajo que realizó como biólogo en distintas zonas rurales del sur, lo ayudaron a descubrir su verdadera vocación: enseñar. Decidió entonces estudiar pedagogía y convertirse en maestro. Comenzó a ejercer en un liceo técnico profesional de Recoleta altamente vulnerable, donde, debido a su modalidad educativa, las ciencias no eran una asignatura considerada como relevante por sus estudiantes. Su primer logro: habilitar el laboratorio abandonado del establecimiento, y conseguir recursos para dotarlo de lo básico necesario.

Paola Linconao. Profesora de Lenguaje y Comunicación en el Liceo Bicentenario de Temuco, Región de la Araucanía. Paola Linconao, una docente mapuche orgullosa de su cultura, marca a diario la diferencia en la sala de clases. Luego de ser nominada al Global Teacher Prize Chile, decidió postular a este reconocimiento porque le gustaría llegar a los jóvenes que no se atreven a estudiar pedagogía y porque le interesa ser un ejemplo para las personas de su género y etnia; quiere que los estudiantes que se ven reflejados en ella por su origen mapuche, vean que es posible saltar la barrera del prejuicio y aportar a la construcción de los valores interculturales. Paola es una gran promotora de los valores de la diversidad étnica.

Eligio Salamanca. Profesor - director de Enseñanza General Básica en la Escuela Quelhue, Región de la Araucanía. Este profesor de Educación Básica y director de su escuela enfrenta un desafío mayor: lograr que todos sus alumnos desarrollen el interés por aprender, objetivo que se vuelve aún más desafiante si se considera que debe trabajar con los niños de distintas edades y cursos en una misma sala de clases. Esto, porque Eligio es profesor de una escuela multigrado, realidad que conoce muy bien desde su infancia dado que estudió en una escuela de este tipo. Eligio marca la diferencia a diario, él forma a sus alumnos para que todos puedan ser reconocidos algún día con un Premio Nobel.


Programa de radio completo está disponible en: http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/cooperativa-elige-educar-los-finalistas-chilenos-del-global-teacher-prize/2016-10-09/123428.html

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