El académico Alexandre Gottreux Sánchez, académico del Departamento de Historia y Geografía y titulado de la UMCE, dictará durante noviembre el curso de actualización docente “Evaluación para el aprendizaje y su relación con el Decreto 67: visión teórica y práctica” en la Escuela Palestina de La Reina.
El Decreto 67 habla de normas mínimas nacionales sobre evaluación, calificación y promoción para los alumnos que cursen la modalidad tradicional de la enseñanza en los niveles de educación básica y media. Este curso busca apoyar y fortalecer las competencias de los y las docentes para el diseño, análisis y la aplicación de las evaluaciones, a partir del conocimiento y manejo de dicho decreto de evaluación y su relación con su basamento teórico, en particular la denominada Evaluación para el Aprendizaje y contrastarlo con sus antecedentes normativos y la experiencia particular del establecimiento.
El objetivo es que los profesores y profesoras puedan comprender el valor de indagar en sus propias prácticas educativas, ajustándolas para fortalecer los procesos de aprendizajes de sus estudiantes. Esta actividad se enmarca dentro de las acciones que realiza el área de Didáctica y Prácticas en Vinculación con el Medio, estableciendo relaciones de cooperación mutua con centros educativos que participan recibiendo a nuestras profesoras y profesores en formación en sus distintos niveles de prácticas.
docentes de la Escuela Palestina de La Reina.
El académico Alexandre Gottreux Sánchez quien es parte del cuerpo académico del Departamento
de Historia y Geografía y titulado de esta Casa de Estudios está dictando durante el mes de
Noviembre el curso de actualización docente “Evaluación Para el Aprendizaje y su relación con el
Decreto 67: visión teórica y práctica.” Este curso busca apoyar y fortalecer las competencias de los
docentes para el diseño, análisis y la aplicación de las evaluaciones a partir del conocimiento y
manejo del Decreto 67 de evaluación y su relación con su basamento teórico, en particular la
denominada Evaluación para el Aprendizaje y contrastarlo con sus antecedentes normativos y la
experiencia particular de la Escuela Palestina de La Reina. Este ejercicio permitirá que los
profesores y profesoras que realicen el curso podrán comprender el valor de indagar en sus
propias prácticas educativas, ajustándolas para fortalecer los procesos de aprendizajes de sus
estudiantes. Esta actividad se enmarca, dentro de las acciones que realiza el Área de Didáctica y
Prácticas en Vinculación con el Medio estableciendo relaciones de cooperación mutua con centros
educativos que participan recibiendo a nuestras y nuestros profesores en formación en sus
distintos niveles de prácticas.
