Según informó el investigador responsable de dicho proyecto, Tomás Thayer, en el encuentro –de carácter internacional y que será inaugurado por el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre- darán a conocer algunos detalles del “diseño, implementación y evaluación de cuatro módulos, que hemos denominado MusiMatemática Sonoras Interactivas (MMSI)”.
Uno de estos módulos, -los AudioGráficos (AG)- favorecen “los procesos de aprendizaje de representación matemática a través de actividades en las que el alumnado tiene que realizar gráficos de ejes de coordenadas que describen la variación de la frecuencia del sonido en el tiempo”, señaló el académico.
Esto invita a los estudiantes a “experimentar e interactuar con sonidos y secuencias musicales para trabajar diferentes conceptos y destrezas matemáticas”, sostuvo. A partir de su indagación “nuestra conclusión es que el uso del sonido y de la música para el aprendizaje de la matemática merece una mayor atención por parte de los investigadores en los procesos y materiales de enseñanza y aprendizaje”, aseguró.
La presentación del profesor Thayer fue agendada para las 11:30 horas del día 21 de agosto, en el bloque de enseñanza de la matemática.
Las dos jornadas de trabajo –organizadas por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Universidad Católica de Chile, con sus instituciones asociadas- incluirán la participación de cerca de 200 conferencistas y un panel donde se debatirá sobre lo público y la educación".
