Lunes, 17 Diciembre 2018 14:12

Beatriz Figueroa es la nueva directora de Investigación UMCE Destacado

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"La UMCE es una tradición en Chile en la formación de profesores, con una trayectoria detrás que la avala y de experiencias", expresó la nueva directora.

Desde el 3 de diciembre, la Dirección de Investigación de la UMCE es encabezada por Beatriz Figueroa, profesora de Español, Doctora en Educación, Magíster en Artes con mención en Literaturas Hispánicas y Magister en Educación con mención en Currículum. 

La nueva directora trabajó durante 25 años en la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción, donde se desempeñó secretaria académica, directora de Departamento Currículum e Instrucción, vicedecana y, recientemente, como directora del Programa Doctorado en Educación.

"Me estoy empapando del proyecto educativo de la UMCE y de los avances que han hecho en innovación curricular. Me planteo el desafío de asumir la Dirección de Investigación de la UMCE como una oportunidad enorme. La UMCE es una tradición en Chile en la formación de profesores, con una trayectoria detrás que la avala y de experiencias. De manera que llegar aquí, me honra", expresó la profesional. "Esta es una realidad diferente en lo territorial, pero con elementos comunes con la Universidad de Concepción, que atiende a una población parecida a la de la UMCE. Son estudiantes que tienen demandas muy específicas en el plano de formación académica y buscan tener las oportunidades que a veces no tuvieron en la formación escolar para lograr desarrollar el perfil de un profesor", agregó.

Figueroa ha participado en diversos proyectos de investigación FONDECYT, como investigadora responsable, como “Diseño multimodal en prácticas letradas escolares: avances desde los códigos restringidos a los elaborados”, "Alfabetización académica: una herramienta para mejorar los aprendizajes en la formación de profesores”, “El alfabetismo académico en la formación docente: avances desde una didáctica del hipertexto” y  "La didáctica del hipertexto y su incidencia en la calidad del alfabetismo académico en la formación docente inicial de EGB” (proyecto FONIDE).

Además ha trabajado como coinvestigadora en otros proyectos, dentro de los que destacan “Desarrollo de una prueba validada y normada para el diagnóstico de la comprensión lectora en el sistema escolar chileno” (proyecto FONDEF)); “Proyecto de formación de profesores especialistas para la educación básica 2° ciclo. Respuesta a un desafío” (coordinadora área Lenguaje y Comunicación. Programa MECE Superior. Mineduc y Consorcio universidades UCV, UdeC, UBB, UDA, UTA); "Aplicación de la educación intercultural bilingüe en contextos urbanos, VIII Región” (proyecto CONADI); y “Prácticas pedagógicas como representaciones sociales en la educación superior” (proyecto DIUC).

Figueroa también tiene once publicaciones de capítulos en libros y tres libros y ha participdo en la coordinación de seminarios de investigación para estudiantes de pre y postgrado de la Universidad de Concepción. Cuenta con participación en organizaciones científicas nacionales e internacionales como el Grupo de Investigación Multidisciplinario GECYC (Grupo de Estudios en Cultura y Cognición), liderado por el Dr. José Antonio Sánchez, Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España); el Council Member: World Association of Lesson Study (WALS); y The Editorial Review Board the “Journal of Lesson and Learning Studies”, entre otras. Y ha sido miembro del Grupo de Estudio de Educación-Fondecyt de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt); del Comité Editorial Revista Paideia de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción; evaluadora de Proyectos Fondecyt Concursos Regular y de Iniciación; y comisionada por la Comisión Nacional de Acreditación como evaluadora nacional del Programa de Doctorado en Educación. 

 

Visto 789 veces Modificado por última vez en Martes, 18 Diciembre 2018 18:56
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