Acompañar a los/as estudiantes desde sus primeros años en la educación superior, otorgándoles apoyo académico y socioemocional para que logren buen desempeño y permanencia en sus estudios, es parte de la labor que realizan las y los tutores pares del país, quienes se reunieron en el IX Encuentro nacional de tutores/as pares en la Universidad Arturo Prat (UNAP) en Iquique, donde participó una delegación de la UMCE.
“Gamificación como herramienta para el aprendizaje” fue el nombre de la ponencia de los estudiantes de Pedagogía en Biología, Esteban Navarrete y José Villagrán; mientras que Sofía Hernández e Isabel Galindo, alumnas de Pedagogía en Castellano, expusieron sobre "Desafíos tutoriales en la planificación de acciones de acompañamiento". Además Silken Insunza, de Pedagogía en Inglés, presentaron el póster "Estrategia didáctica de enseñanza en el marco del Programa de Tutorías Pares"
La delegación UMCE fue acompañada por el psicólogo del Centro de Acompañamiento al Aprendizaje, unidad que coordina las tutorías pares en nuestra Universidad. "La importancia de participar en esta instancia radica en representar a la UMCE a nivel nacional, presentando y compartiendo diferentes experiencias de acompañamiento realizados durante los años 2022-2023, destacando de gran forma entre las diferencias ponencias presentadas", detalló.
En el encuentro, que se desarrolló durante dos jornadas, participaron representantes de 17 universidades del país integrantes de la Red Nacional de Tutores Pares, la que suma casi mil 500 alumnos y alumnas, quienes apoyan a más de 18 mil estudiantes en diversas instituciones de educación superior.
