A través de una reunión virtual que contó con la asistencia de dieciséis docentes de la carrera de Pedagogía en Educación Física, el miércoles 23 de agosto de 2023 se desarrolló la primera reunión con el Consejo Académico de dicha carrera y que abordó la incorporación de la Política de Género en el curriculum.
La actividad se enmarca en el proceso de transversalización de la política en la universidad y estuvo a cargo de Valentina Rotta, académica y encargada del área de Formación de la Oficina de Género y Sexualidades (OGS) de la UMCE, junto a Constanza Román, asesora de la OGS y especialista en Género.
La política de Género UMCE, elaborada en 2022 en un proceso participativo que estuvo a cargo de la Comisión redactora integrada por estudiantes, docentes y funcionarios/as, y liderado por la OGS, tiene como objetivo “garantizar la transversalización del enfoque de género en los distintos ámbitos del quehacer universitario y estructura institucional, con miras a la erradicación de la violencia de género, a la promoción de los cuidados con corresponsabilidad social y a la formación e investigación, creación e innovación sin sesgos sexistas”. De esta manera, busca incorporar en la institución las temáticas relacionadas con derechos humanos, justicia social, prevención de la violencia, diversidades y masculinidades, todas estas relacionadas con la perspectiva de género.
Entre las/os asistentes, participaron el director de la carrera, Gonzalo Zapata, y la secretaria académica, Jessica Ibarra, entre otras/os docentes. La reunión responde a la calendarización acordada entre la OGS y las diferentes carreras para la ejecución del trabajo en conjunto y colaborativo que implica la aplicación de la política de género en la comunidad universitaria, y que ya comenzó su trabajo de socialización en carreras como en Pedagogía en Historia y que continuará las próximas semanas en Educación Parvularia y Artes Visuales.
Para Valentina Rotta, la reunión “logró concretar acuerdos y relevar la importancia en el curriculum de esta carrera, tomando en cuenta que es una carrera con potencialidades para esta incorporación, además de la disposición del trabajo en conjunto con las y los académicos”.
