Tras una serie de reuniones realizadas tanto en la UMCE como en la Universidad de La Frontera, los equipos de ambas instituciones llevaron a cabo el proceso de evaluación intermedia del acompañamiento UFRO-UMCE, con el fin de identificar logros y dificultades que se han presentado, complementando y enriqueciendo las evaluaciones cuantitativas que se hacen cada cuatro meses.
Los encuentros, que fueron encabezados por el Rector UFRO Eduardo Hebel Weiss y la Rectora UMCE Elisa Araya Cortez, junto a sus respectivos equipos directivos, permitieron la elaboración de un informe consolidado con los logros y buenas prácticas identificadas durante el acompañamiento, junto con dificultades y posibles estrategias para superarlas, a partir de las experiencias y percepciones de los/as participantes.
De estas jornadas de trabajo y reflexión se identificaron como principales logros del proceso de Tutoría: la colaboración y actitud positiva de los integrantes de los equipos UFRO y UMCE, y el reconocimiento de la expertiz técnica de equipos UFRO para abordar este desafío. Dentro de las buenas prácticas destacó la metodología implementada, diagnóstico e identificación de brechas y el intercambio de experiencias dentro de la gestión universitaria.
Por otro lado, la composición, dinámica y autonomía de trabajo y los desafíos propios de cada equipo, así como la naturaleza de cada uno de los resultados comprometidos y su complejidad, ha dado cuenta de avances heterogéneos y en algunos casos, incipientes, en relación a las proyecciones iniciales para superar las debilidades del último proceso de autoevaluación de la UMCE.
En este contexto, se esbozaron estrategias y acciones para continuar con el proceso de acompañamiento enfocadas en generar confianzas; fomentar una visión común y sentido de urgencia entre las autoridades universitarias UFRO-UMCE; realizar jornadas de trabajo presenciales intensivas; fortalecer el talento humano UMCE; crear un Comité UFRO-UMCE para alertas; y abordar urgencias operacionales.
Asimismo, y desde las percepciones particulares de los directivos de cada institución se identificaron elementos propios respecto a logros, buenas prácticas, dificultades y estrategias.
La Dra. Martha Ramírez, coordinadora UFRO, explica que este informe consolidado permitirá “contar con evidencia de los aprendizajes del proceso, considerando que es la primera vez que se realiza este tipo de colaboración entre universidades estatales y se desea que sea una experiencia positiva y enriquecedora para ambas instituciones”.
Sumándose a sus palabras, el Prorrector Roberto Pichihueche destaca esta instancia. “Ha permitido conocer la percepción que los directivos y equipos de ambas instituciones tienen respecto al trabajo que se ha desarrollado a la fecha, aportando antecedentes para definir estrategias que apunten al logro de los resultados comprometidos, lo que a su vez, contribuye al proceso de autoevaluación en curso”, señala.
Para más información, está disponible el sitio https://tutoriufro.umce.cl y el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
