Miércoles, 23 Septiembre 2020 20:43

Presentan resultados de acompañamiento de Modelo de Mentoría Virtual (MEVI UMCE) Destacado

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En encuentro organizado por Fundación OCIDES para abordar reflexiones, experiencias y propuestas acerca de la integración de la educación para la carrera y la orientación profesional en educación superior.

Logros y aprendizajes de procesos de acompañamiento docente a distancia realizados en el marco de la Mentoría MEVI – UMCE para la inmersión al ejercicio profesional serán presentados -este jueves 24 de septiembre- por las académicas Karina Guerra y Myriam Rossel en el Webinar Estrategias de Orientación Profesional en Educación Superior.

En Chile, las mentorías surgieron a partir de la Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente, como parte de “un proceso formativo que se incorpora como un derecho”, diseñado para “acompañar y apoyar al docente principiante en su primer año de ejercicio profesional para un aprendizaje, práctica y responsabilidad profesional efectivo; facilitando su inserción en el desempeño profesional y en la comunidad educativa a la cual se integra”.

En este contexto, especialistas de la UMCE crearon un modelo de mentoría, en el que ya han participado más de 50 profesoras y profesores para “fortalecer capacidades profesionales de los docentes, a través de un proceso de acompañamiento a distancia que puede ocurrir en su establecimiento o en el lugar que el docente principiante determine”. Esta mentoría apoya también “la conducción y desarrollo de los procesos de enseñanza a partir del trabajo colaborativo en la escuela y entre establecimientos educacionales”. Esta experiencia es la que será compartida en el webinar.

El encuentro virtual, organizado por la Fundación OCIDES, reunirá iniciativas, reflexiones, experiencias y propuestas acerca de la integración de la educación para la carrera y la orientación profesional en educación superior, contemplando el potencial que posee para la preparación para la vida y el empleo, en el marco de una aproximación de formación integral.

Inscripciones en: https://forms.gle/Yqvo5tGXk3gWb2we8

 

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