Martes, 09 Octubre 2018 03:06

Comienza nueva versión de programa de formación de Técnicos en Educación Parvularia UMCE – INTEGRA Destacado

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En Santiago, más de 120 trabajadoras integran programa de formación En Santiago, más de 120 trabajadoras integran programa de formación

Impartido por la UMCE, a través de la Dirección de Educación Continua y el Departamento de Educación Parvularia.

Un total de 500 trabajadoras de Fundación Integra, a lo largo del país, iniciaron el pasado 4 de octubre, la primera fase presencial del programa de formación de Técnicos de Nivel Superior que por quinto año consecutivo imparte la UMCE, a través de la Dirección de Educación Continua y el Departamento de Educación Parvularia.

Al inaugurar el programa, la vicerrectora académica de la UMCE, Erika Castillo, valoró la decisión de Integra de desarrollar este proyecto con la UMCE, y en esta quinta versión de manera exclusiva: “me parece importante la decisión de Integra de trabajar sólo con la UMCE. Creo que eso responde a un criterio de calidad asociado al compromiso, seriedad y al rigor con el que el Departamento de Educación Parvularia asume el trabajo con una comprensión muy profunda y muy actualizada de la educación inicial”, señaló.

Destacó además que fuera con “la única carrera de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE que está en este proceso de rediseño curricular; que se atrevió a innovar sin miedo o a abordar el miedo e innovar igualmente. Han hecho un trabajo tremendo. Creo que nos encontramos con un equipo que tiene la visión necesaria en estos tiempos sobre la educación parvularia”, aseguró.

El objetivo del programa es formar un técnico profesional en educación parvularia, capaz de colaborar en el desarrollo del proceso pedagógico en equipo con la Educadora y en alianza con las familias y comunidad, constituyéndose la Política de Calidad Educativa en el marco orientador del proceso de formación, que permita a las personas generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral de los niños y niñas de Integra.

Al respecto, el director Contreras señaló: “procuramos a través del diseño y la ejecución por parte del Departamento de Educación Parvularia, transmitir las competencias sello de la formación universitaria en la UMCE”.

El programa tiene una duración de un año y carácter semipresencial, apoyado a través de la plataforma del Centro de Formación Virtual. La fase presencial está distribuida en 6 jornadas, las que se extienden por 2 o 3 días: “para esta versión, la cohorte del programa asciende a 500 estudiantes en 12 regiones del país: Iquique, Antofagasta, Copiapó, La Serena, Valparaíso, Santiago, Graneros, Talca, Concepción, Temuco, Valdivia y Puerto Montt, ciudades en las que se realizará en paralelo” agregó el director de Educación Continua.

La autoridad recordó además otras dos acciones desarrolladas por la UMCE junto a Fundación Integra, las que “incluyen no sólo a técnicos en servicio, sino también a educadoras de párvulos que encabezan las comunidades educativas en cada localidad. Con ellas estamos desarrollando cursos de didáctica del juego para instalar conocimiento y teoría que acompañe a la práctica enfocada en el desarrollo de los niños, que aprenden jugando y juegan aprendiendo y en ello es importante conducirlo. También el de actualización en sicomotricidad, relacionado con neurociencias vinculado con su desarrollo corporal”, concluyó.

Cabe recordar que el año 1999 la Constitución Política reconoció a la Educación Parvularia como un nivel más del sistema educativo, y en el 2013 estableció la obligatoriedad del segundo nivel de transición y el deber del Estado de financiar un sistema gratuito a partir del nivel medio menor, destinado a asegurar el acceso a este y sus niveles superiores (Ley 20710).

En Atacama

Según informó este fin de semana el diario El Chañarcillo, desde todas las comunas de la extensa y diversa región de Atacama llegaron hasta Copiapó 23 trabajadoras de los jardines infantiles y salas cunas de Fundación Integra, con la finalidad de participar en el jornada inicial del Programa Crecer+ en su 16° versión, enmarcado en el Sistema de Formación AprendeS de la entidad, que les permitirá obtener su título de Técnico en Educación Parvularia.

Las alumnas, quienes se desempeñan como agentes educativas y auxiliares de servicio en los establecimientos de educación inicial tanto rurales como urbanos, empezaron esta semana sus clases que se desarrollarán a través de la metodología E-Learning que imparte la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

Patricia Espinoza, directora regional de Fundación Integra, comentó que “para nuestra institución es un compromiso constante capacitar a los equipos de trabajo, para fortalecer y mejorar las prácticas de aprendizaje para los niños y niñas. Además, para brindar oportunidades de desarrollo profesional y personal a las trabajadoras de los jardines infantiles de Integra, quienes cumplen una labor fundamental a diario”. Finalmente, puntualizó que “esperamos que esta instancia resulte muy provechosa para nuestra trabajadoras, donde les brindaremos todo el apoyo necesario”.

Por su parte, Carolina Saavedra, educadora diferencial, docente de la UMCE y coordinadora del Programa Crecer+ en Atacama de la entidad de educación superior, afirmó sobre la primera jornada de formación “que las estudiantes han mostrado mucha disposición, ganas de aprender y participación. Hacemos una evaluación muy positiva. Esta es una gran oportunidad para las agentes educativas y auxiliares de servicio, donde los niños y niñas de la región serán los más favorecidos porque podrán tener acceso a prácticas de calidad, innovadoras, reflexivas y pertinentes a los contextos”.

Respecto a la posibilidad de acceder al programa Crecer +, Carolina Arqueros, agente educativa del nivel de sala cuna del Jardín Infantil Remanso de El Salvador, indicó que “para mí esta oportunidad es muy importante, porque antes nunca había podido entrar a estudiar por distintos motivos. Estoy muy feliz, para mí es un éxito como persona, mamá y mujer. En tanto, María Paz Lay, agente educativa de extensión horaria del Jardín Infantil Los Grillitos de la localidad de San Félix, aseguró que “hace tiempo que estaba buscando esta oportunidad, estoy muy contenta. Todas las compañeras estamos muy felices y motivadas. Además, creo que (esta formación) va a impactar mucho en las prácticas con los niños, porque son conocimientos nuevos”.

 

 

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