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Miércoles, 05 Abril 2017 21:00

En Puerto Natales se dieron cita las 15 universidades de la Red Estatal de Formación de Profesores Destacado

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El encuentro tuvo como objetivo reunir a todas las casas de estudios estatales que imparten pedagogías y que desde hace más de un año trabajan colaborativamente por el mejoramiento continuo de la educación chilena.

El director de Docencia, Claudio Martínez, junto al coordinador académico del proyecto de Red de Formación de Profesores, Claudio Pérez, formaron parte de la primera reunión del año de la Red Universitaria Estatal de Formación Inicial Pedagógica, realizada en la sede de Puerto Natales de la Universidad de Magallanes.

Así lo informó el profesor Pérez, quien detalló que la reunión tuvo por objeto avanzar en la definición de la misión, visión, propósitos, estructura y formas de financiamiento de esta Red, mediante la construcción de consensos entre los representantes de las 15 instituciones que al 2016 tenían programas de formación inicial de profesores en el país.

Durante dos días de intenso trabajo, informó la propia Red, se logró finalmente dar redacción final a su misión, “definición que luego de varios conceptos a definir e ideas por proyectar, fundamentaron su escritura en el carácter público y estatal, fortaleciendo la formación continua de los profesores mediante el trabajo colaborativo interinstitucional y la implementación de iniciativas comunes, entre otros”.

Este fue “un paso inicial muy importante y necesario en el itinerario de cambio gradual desde la anterior lógica de competencia por fondos públicos entre universidades hermanas hacia una lógica de colaboración inter-institucional”, señaló el académico representante de la UMCE Claudio Pérez. “Todas estas casas de estudios superiores coinciden en las ventajas e importancia estratégica de la colaboración en red para la formación inicial y el desarrollo profesional docente (…), con la mirada puesta a muy largo plazo y vocación de aporte a la creación y sostenimiento de políticas de Estado para la educación pública”, agregó.

Pérez además destacó un gran avance en las definiciones de la visión y propósitos durante las discusiones, así como sobre las alternativas de estructura y gobernanza, “pero como se podía esperar, esto se deberá seguir trabajando en próximas jornadas”.

Para los integrantes representativos de la Red, la tarea de seguir adelante en la conformación de ésta, no es una tarea fácil; sin embargo, todos -apoyados desde sus casas de estudios y rectores a la cabeza- están convencidos de que esta es la manera de concretar un real aporte independiente de los gobiernos y autoridades de turno. Así lo señaló el docente Dr. Claudio Pérez, quien fue enfático en establecer que si esta tarea no se hace ahora, difícilmente la labor docente será reconocida como un trabajo indispensable en el cambio de la educación en Chile.

El grupo, añadió el profesor Pérez, “lamentó la ausencia de representantes de la Divesup, con quienes se esperaba contar en esta etapa, tanto por la importancia del trabajo de organización de la Red, como por la necesidad de precisiones de su parte sobre temas de gestión administrativa y de financiamiento de los Planes de Implementación del Convenio Piloto de la FID”.

Cabe destacar, que la RED comenzó con un trabajo piloto conformada por seis universidades: Metropolitana de Ciencias de la Educación, de La Frontera, de Playa Ancha, de La Serena, de Antofagasta y del Bío-Bío. Posteriormente, se sumaron nueve universidades más: de Santiago, Arturo Prat, de Atacama, de Chile, de Los Lagos, de Magallanes, de Valparaíso, de Talca y de Tarapacá.

El próximo encuentro de los representantes de las 15 universidades será en la ciudad de Antofagasta, donde la UA será la encargada de recibir a los docentes que trabajan en el Programa Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente en las universidades del Estado como parte de la Política Nacional Docente (PND) del Mineduc.

UMCE y Prensa DEIP.

Visto 1670 veces Modificado por última vez en Jueves, 06 Abril 2017 12:29