Se trata de ‘PACEPALUMCE’, explicó, una jornada de actividades recreativo - deportivas y talleres, en las áreas de ciencias, música, artes visuales y expresión. Mientras que para la tarde, se programó una muestra de música de grupos de estudiantes en múltiples estilos.
Con esta jornada, agregó, culminan las actividades del primer año de implementación del programa, que fue evaluado en general como positivo y satisfactorio por Ingrid Boerr, “a pesar de las contingencias”.
Cabe recordar que en agosto de este año, la Presidenta Michelle Bachelet, junto a la ministra de Educación, Adriana Delpiano, encabezaron el lanzamiento oficial del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) 2015, buscando “restituir el derecho a la educación superior a estudiantes de sectores vulnerados, garantizándoles un cupo en la educación superior” aumentando la equidad, diversidad y calidad, y también para generar nuevas perspectivas en la educación media.
La UMCE tiene a su cargo nueve establecimientos pertenecientes a ocho comunas. En cada uno de ellos trabaja con estudiantes de los terceros medios, lo que en total hace un total de 880 estudiantes.
Durante este año, informó Ingrid, se ha trabajado en las áreas de habilidades para la vida, acompañamiento académico, proyectos participativos y talleres. En habilidades para la vida, generaron en los terceros medios “experiencias distintas a las que tienen habitualmente los liceos: por eso los invitamos a participar de la Universidad para relacionarse con estudiantes y la Universidad. Eso fue muy bien valorado por los estudiantes”, dijo.
En esta misma línea, agregó, la realización de talleres constituyó un espacio de generación conjunta de una relación distinta con las actividades escolares y extraescolares, vinculada con el desarrollo personal, la construcción de identidad, la autonomía, la autovaloración.
Respecto del acompañamiento académico, añadió, “tuvimos una propuesta de acompañamiento a los profesores, que es una especie de tutoría profesor a profesor, para lo cual trabajamos con especialistas en matemática y castellano, quienes acompañaban al aula a los profesores. Con ellos hemos construido una propuesta que creo que es bien consistente en términos de hacerlos reflexionar sobre la práctica y tratar de dejar instaladas capacidades propias”.
Ingrid Boerr realizó un balance particularmente positivo del trabajo realizado al interior de la UMCE con la coordinación de talleres con el programa CREA, de donde -dijo- han recibido mucha colaboración, generando actividades significativas con los alumnos.
Desde el 2015, el programa está presente en 14 regiones -excepto en Aysén- con 357 establecimientos (95,5% públicos), beneficiando a 56.854 alumnos. Trabaja en colaboración con 29 instituciones de educación superior –entre ellas la UMCE- de las cuales 25 pertenecen al Consejo de Rectores (CRUCH), más las Universidades Raúl Silva Henríquez y Alberto Hurtado junto a dos centros de formación técnica -CEDUC y DUOC-.
En cuanto a la proyección, afirmó Ingrid, el PACE en la UMCE debiera continuar con los mismos nueve liceos. A nivel nacional “va a crecer en un porcentaje, pero no se conoce en qué regiones o comunas. Sí aumentará la cobertura de alumnos en la Universidad, porque el 2016 se tomarán los nuevos terceros medios de esos liceos, además de los cuartos, lo que duplicará la cantidad de alumnos a 1.600”, concluyó.
