Para compartir experiencias y puntos de vista, la decana de la Facultad de Filosofía y Educación UMCE, Solange Tenorio, participó en el conversatorio y presentación del estudio FID: Formación Inicial Docente para el Siglo XXI, realizado por Elige Educar, el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC) y AngloAmerican.
La decana fue parte del panel de expertas y expertos que estuvo integrado por Lilia Concha, directora del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigación Pedagógica (CPEIP) del Ministerio de Educación; Nicole Cisternas, directora de educación de Anglo American; y Pablo Fraser, consultor de sección derecho a la educación e innovación educativa CRESALC – UNESCO Santiago; con la moderación de Magdalena Claro, directora de CEPPE UC.
"Este estudio analizó las pedagogías respecto a las competencias que se estan desarrollando para la formación docente para abordar el siglo 21. En el encuentro se nos invitó principalmente a discutir respecto al diagnóstico que cada uno/a hacía desde su respectivas áreas sobre cómo estamos formando los/as docentes del futuro, lo que hemos avanzado, lo que nos falta, cuáles son nuestras principales dificultades, qué medidas concretas teníamos que tomar para avanzar y de qué manera podiamos aportar nosotras colaborando con otras facultades de educación", planteó la decana Tenorio. "Es una instancia relevante en que participaron distintos actores/as educativos, compartimos nuestras experiencias y puntos de vista frente a los desafíos de la formación inicial docente y cómo avanzar en perfiles que respondan a las necesidades del país", cerró.
La jornada concluyó con mesas de trabajo temáticas: FID, innovación y política pública.
