Miércoles, 14 Diciembre 2016 16:08

UMCE impartirá, desde el 2017, Cátedra UNESCO - Mandanjeet Singh para la promoción de la tolerancia y la no violencia Destacado

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La iniciativa es liderada por Francisco Estévez, un activo defensor de los derechos humanos, actual director ejecutivo del Museo de la Memoria y Premio UNESCO - Mandajeet Singh 2014.


A partir de marzo del 2017, la UMCE impartirá la Cátedra UNESCO - Mandanjeet Singh para promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz en relación a los objetivos del milenio y el marco de acción de la educación 2030, proyecto liderado por Francisco Estévez, un activo defensor de los derechos humanos y actual director ejecutivo del Museo de la Memoria.

Así lo anunció recientemente el propio Estévez durante la conferencia “Intolerancia y discriminación en Chile”, organizada por la Facultad de Filosofía y Educación, con la idea de consolidar los avances desarrollados en los últimos meses para la formalización de esta asignatura, en el marco de un convenio colaborativo con UNESCO.

La inaugurar la charla, la decana de la Facultad, Ana María Figueroa, dio cuenta del trabajo preparatorio conjunto entre los diferentes Departamentos Académicos de la Facultad, para establecer una plataforma que materialice el proyecto que “propone abrir y desarrollar un programa de acción educativa para la promoción de la tolerancia en Chile y América Latina en la UMCE”, con líneas programáticas vinculadas con la transversalidad, ciudadanía, investigación, extensión y colaboración interuniversitaria.

La proyecto de cátedra implicará adicionalmente articular los ámbitos de extensión, docencia, investigación y curriculum para retroalimentar y fortalecer procesos de formación inicial docente, potenciar la reflexión académica y potenciar en contenidos valóricos como derechos humanos, tolerancia y no violencia”.  

Esta iniciativa fue propuesta a la UMCE por el mismo Francisco Estévez, tras recibir de parte de la UNESCO el premio Mandanjeet Singh 2014 por su contribución en temas de promoción de la tolerancia y la no violencia. El Premio UNESCO-Mandajeet Singh se creó en 1995 en el 125 aniversario del nacimiento de Mahatma Gandhi. Su objetivo es destacar los valores de tolerancia y no violencia en las artes, la educación, la cultura, la ciencia y la comunicación. Se entrega cada dos años a personas o instituciones que hayan contribuido de manera excepcional en esos temas.

Francisco Estévez tiene una larga trayectoria como educador ciudadano en los principios de la tolerancia y no discriminación, como dirigente de la sociedad civil y como impulsor de amplios procesos de participación ciudadana desde altas responsabilidades de gobierno. Es historiador y ha trabajado en organizaciones no gubernamentales, ha sido director de la Fundación Ideas -donde ayudó a promover los derechos humanos mediante la educación y campañas de sensibilización- y presidente del Círculo de Políticas Participativas. En el ámbito académico, ha sido profesor del Curso de Participación Ciudadana en el Magíster de Gobierno y Gerencia Pública del INAP de la Universidad de Chile y Director de Extensión del Instituto Profesional ARCOS. En responsabilidades gubernamentales, se ha desempeñado como director del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) y de la División de Organizaciones Sociales (DOS). Actualmente es el director Ejecutivo del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos.

Las Cátedras UNESCO son una de las actividades concretas intersectoriales más importantes de esta organización en el ámbito de la enseñanza superior, y ascienden a alrededor de 500 Cátedras UNESCO en 113 estados miembros. Comprende actividades de formación, investigación e información en todos los campos principales del conocimiento pertenecientes a las esferas de competencia de la Organización. Sus principales beneficiarios son instituciones de enseñanza superior de países en desarrollo y en transición (el 75% de los proyectos). La denominación Cátedra UNESCO aplicada a un establecimiento educativo es un reconocimiento de excelencia que la UNESCO otorga a las instituciones que realizan una tarea de calidad en la aplicación de las finalidades de la UNESCO.

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