Dirección de Investigación Presentación

La Dirección de Investigación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, DIUMCE, depende administrativa y políticamente de la Vicerrectoría Académica y su Director/a es nombrado/a por el Rector. Cuenta con organismos colegiados conformados por Coordinadores de Investigación, adscritos a cada unidad académica y por una Comisión Central de Investigación. La Dirección se organiza en una secretaría administrativa y un cuerpo de profesionales que apoyan la gestión, ejecución, apoyo y fortalecimiento de proyectos de investigación presentados o adjudicados por académicos, ya sean concursos de investigación con financiamiento interno o externo.

Políticas de Investigación. Extracto Res. Ex.N°100046, del 17.01.2019

PRINCIPIOS Y PROPÓSITOS (Extracto Res. Ex. N°100046, del 17.01.2019)

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2.1. Principios de la Política de Investigación La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación es principalmente "formadora de formadores" y se organiza en cuatro Facultades dedicadas al desarrollo de distintas áreas y disciplinas de las Ciencias de la Educación. Formar para el desarrollo contribuye al potencial que la educación, la ciencia y la reflexión ofrecen a la sociedad y la conciencia pública, requeridas para construcción de un futuro sostenible. Esta Política encuadra el desarrollo de la investigación, para aumentar la productividad científica, la transferencia del conocimiento, contribuyendo a la formación inicial docente, de postgrado, la educación cintinua y el desarrollo profesional. Para ello se establecen los siguientes principios: 2.1.1. Ética Científica: Contextualizada en el rigor científico de la investigación, en el respecto a la multidimensional de la vida y para la solución de necesidades sociales, culturales y educativas, observando lo establecido por las Leyes referidas a: investigación científica en seres humanos, derechos y deberes en la atención de salud, protección de animales, protección de la vida privada, las Bases Generales del medio Ambiente y los distintos acuerdos internacionales suscritor por el Estado de Chile. 2.1.2. Sustentabilidad: Proyectada en la planificación, desarrollo y efectos de la investigación e innovación, desde perspectivas disciplinarias o interdisciplinarias de los ámbitos declarados en los propósitos de sustentabilidad suscritos por la Universidad. 2.1.3. Inclusión: Considerada respecto de la atencion a la diversidad como un valor y eje articular de la Misión, el Modelo Educativo, el Plan de Desarrollo Institucional y los Planes y Programas de Fortalecimiento Institucional, que orientan el quehacer formativo que constituye el sello de la UMCE. 2.1.4. Proyectividad: Vinculada con la disposición de apertura, evaluación y actualización de la investigación desarrollada por la Universidad -y de la propia Política de Investigación- que permita contribuir proactivamente a su renovación e innovación en torno a demandas de la sociedad, atendiendo a mejorar "la calidad, la inclusión y la equidad social" en la formación profesional. Estos cuatro principios permiten hacer investigación con sentido social, educativo y pedagógico, cumpliendo con las normativas y acuerdos vigentes, considerando distintas orientaciones ideológicas, temáticas, epistemológicas y metodológicas del quehacer investigador e innovador. Para alcanzar progresivamente los propósitos estratégicos descritos a continuación: PROPÓSITOS ESTRATÉGICOS Y ESPECÍFICOS 3.1. Propósitos estratégicos Los propósitos estratégicos de la Política de Investigación son: A) Desarrollo de conocimiento transferible a la formación de profesionales de la educación, de la salud y de otras disciplinas afines. B) Contribución al sistema de gestión de calidad comprometido por la Universidad para mejorar sistemáticamente los estándares de investigación, innovación, docencia y transferencia del conocimiento, en el marco del Sistema Ciencia, Tencología y Sociedad. C) Aporte a la discusión en torno al desarrollo de Políticas Públicas, por medio del conocimiento originado desde la investigación desarrollada por la Universidad. D) Contribución con propuestas a las demandas de la sociedad, por medio de la investigación, innovación, transferencia y desarrollo sustentable. 3.2. Propósitos específicos Los prinicipios y propósitos estratégicos enunciados se desagregan con los siguientes Propósitos Específicos: 3.2.1. Propósito Específico 1: Fomento y apoyo a la actividad investigadora para el desarrollo del conocimiento, innovación y transferencia al Sistema Educacional, de Salud y otros afines al quehacer de la Universidad, considerando las necesidades de la sociedad. 3.2.2. Propósito Específico 2: Fortalecimiento de áreas, líneas, núcleos, centros e institutos de investigación e innovación definidas por la Universidad, por los Departamentos y Facultades, relacionadas con sus planes de desarrollo académico desde la práctica investigadora. 3.2.3. Propósito Específico 3: Promoción de la carrera académica en su dimensión investigativa enfocada en la productividad científica y artística, la formación de equipos estables de investigación y en iniciativas académicas emergentes. 3.2.4. Propósito Específico 4: Fomento de investigaciones y publicaciones asociativas, consecuentes con los prinicipos y normas establecidas, sustentadas por la ética y obligaciones derivadas, para la generación y participación en redes de investigación, debate y difusión del conocimiento. 3.2.5. Propósito Específico 5: Optimización de los procesos de producción de publicaciones y otros tipos de soportes o formatos, su difusión y circulación, especialmente en revistas de corriente principal, capítulos de libros o libros con comité editorial y referato externo. 3.2.6. Propósito Específico 6: Potenciar la investigación científica y la difusión del conocimiento dentro y fuera de la Universidad mediante un sistema de incentivos académicos y económicos

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2.1. Principios de la Política de Investigación

La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación es principalmente "formadora de formadores" y se organiza en cuatro Facultades dedicadas al desarrollo de distintas áreas y disciplinas de las Ciencias de la Educación. Formar para el desarrollo contribuye al potencial que la educación, la ciencia y la reflexión ofrecen a la sociedad y la conciencia pública, requeridas para construcción de un futuro sostenible.

Esta Política encuadra el desarrollo de la investigación, para aumentar la productividad científica, la transferencia del conocimiento, contribuyendo a la formación inicial docente, de postgrado, la educación cintinua y el desarrollo profesional. Para ello se establecen los siguientes principios:

2.1.1. Ética Científica: Contextualizada en el rigor científico de la investigación, en el respecto a la multidimensional de la vida y para la solución de necesidades sociales, culturales y educativas, observando lo establecido por las Leyes referidas a: investigación científica en seres humanos, derechos y deberes en la atención de salud, protección de animales, protección de la vida privada, las Bases Generales del medio Ambiente y los distintos acuerdos internacionales suscritor por el Estado de Chile.

2.1.2. Sustentabilidad: Proyectada en la planificación, desarrollo y efectos de la investigación e innovación, desde perspectivas disciplinarias o interdisciplinarias de los ámbitos declarados en los propósitos de sustentabilidad suscritos por la Universidad.

2.1.3. Inclusión: Considerada respecto de la atencion a la diversidad como un valor y eje articular de la Misión, el Modelo Educativo, el Plan de Desarrollo Institucional y los Planes y Programas de Fortalecimiento Institucional, que orientan el quehacer formativo que constituye el sello de la UMCE.

2.1.4. Proyectividad: Vinculada con la disposición de apertura, evaluación y actualización de la investigación desarrollada por la Universidad -y de la propia Política de Investigación- que permita contribuir proactivamente a su renovación e innovación en torno a demandas de la sociedad, atendiendo a mejorar "la calidad, la inclusión y la equidad social" en la formación profesional.

Estos cuatro principios permiten hacer investigación con sentido social, educativo y pedagógico, cumpliendo con las normativas y acuerdos vigentes, considerando distintas orientaciones ideológicas, temáticas, epistemológicas y metodológicas del quehacer investigador e innovador. Para alcanzar progresivamente los propósitos estratégicos descritos a continuación:

PROPÓSITOS ESTRATÉGICOS Y ESPECÍFICOS

3.1. Propósitos estratégicos

Los propósitos estratégicos de la Política de Investigación son:

A) Desarrollo de conocimiento transferible a la formación de profesionales de la educación, de la salud y de otras disciplinas afines.

B) Contribución al sistema de gestión de calidad comprometido por la Universidad para mejorar sistemáticamente los estándares de investigación, innovación, docencia y transferencia del conocimiento, en el marco del Sistema Ciencia, Tencología y Sociedad.

C) Aporte a la discusión en torno al desarrollo de Políticas Públicas, por medio del conocimiento originado desde la investigación desarrollada por la Universidad.

D) Contribución con propuestas a las demandas de la sociedad, por medio de la investigación, innovación, transferencia y desarrollo sustentable.

3.2. Propósitos específicos

Los prinicipios y propósitos estratégicos enunciados se desagregan con los siguientes Propósitos Específicos:

3.2.1. Propósito Específico 1: Fomento y apoyo a la actividad investigadora para el desarrollo del conocimiento, innovación y transferencia al Sistema Educacional, de Salud y otros afines al quehacer de la Universidad, considerando las necesidades de la sociedad.

3.2.2. Propósito Específico 2: Fortalecimiento de áreas, líneas, núcleos, centros e institutos de investigación e innovación definidas por la Universidad, por los Departamentos y Facultades, relacionadas con sus planes de desarrollo académico desde la práctica investigadora.

3.2.3. Propósito Específico 3: Promoción de la carrera académica en su dimensión investigativa enfocada en la productividad científica y artística, la formación de equipos estables de investigación y en iniciativas académicas emergentes.
3.2.4. Propósito Específico 4: Fomento de investigaciones y publicaciones asociativas, consecuentes con los prinicipos y normas establecidas, sustentadas por la ética y obligaciones derivadas, para la generación y participación en redes de investigación, debate y difusión del conocimiento.
3.2.5. Propósito Específico 5: Optimización de los procesos de producción de publicaciones y otros tipos de soportes o formatos, su difusión y circulación, especialmente en revistas de corriente principal, capítulos de libros o libros con comité editorial y referato externo.
3.2.6. Propósito Específico 6: Potenciar la investigación científica y la difusión del conocimiento dentro y fuera de la Universidad mediante un sistema de incentivos académicos y económicos

DESTACADOS

CONCURSO FONDECYT REGULAR 2023

CONVOCATORIA CONCURSO FONDECYT REGULAR 2023

La Dirección de Investigación y Postgrado, informa a la Comunidad Universitaria que entre el 10 de mayo y el 23 de junio a las 16:00 hrs. Chile Continental se encuentran abiertas las postulaciones al Concurso FONDECYT Regular 2023.

Para solicitar patrocinio institucional, las propuestas deben ser enviadas a la Dirección de Investigación y Postgrado hasta el día 23 de junio de 2022, las cuales deben incluir:

1) Resumen de la propuesta

2) Carta apoyo de la postulación de Director/a y Decano/a, donde se indique claramente el número de horas que serán dedicadas al proyecto en caso de ser adjudicado.

Bases e Informaciones:

https://www.anid.cl/concursos/concurso/?id=1217

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

INFORMES DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTERNOS (AVANCE Y DE CIERRE)

La Dirección de Investigación y Postgrado, recuerda a los académicos la entrega de Informes de avance y finales de los Concursos Internos:

Convocatoria	Tipo de entrega	Fecha	Descargar Formulario
Convocatoria Regular Interna de Investigación e Innovación 2020 (Res. Ex. 100773/10.07.2019)	Informe de Cierre	Martes 15 de marzo de 2022	Formulario de Cierre
Convocatoria Regular Interna de Investigación e Innovación 2021 (Res. Ex. 10022736/19.08.2020)	Informe de Avance	Martes 15 de marzo de 2022	Formulario de Avance

Los Informes deben ser remitidos a:

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RESULTADOS CONCURSO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DIUMCE REGULAR 2022

CONVOCATORIA CONCURSO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DIUMCE REGULAR 2022

La Dirección de Investigación y Postgrado, tiene a bien informar a la Comunidad Universitaria los resultados del Concurso de Innvestigación e Innovación DIUMCE Regular 2022

(Descargar)
RESULTADOS CONCURSO DIUMCE REGULAR 2022

RESULTADOS CONCURSO EXTRAORDINARIO DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN - 2022

CONVOCATORIA CONCURSO EXTRAORDINARIO DE
INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN

La Dirección de Investigación y Postgrado, tiene a bien informar a la Comunidad Universitaria los resultados del Concurso Extraordinario de Investigación Interdisciplinaria en Educación 2022

(Descargar)
RESULTADOS CONCURSO DIUMCE EXTRAORDINARIO 2022

ENIN 2021
10-11 Y 12 DE NOVIEMBRE 2021

XXV ENCUENTRO NACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN - ENIN 2021

Se invita a la comunidad universitaria a asistir al XXV Encuentro Nacional en Investigación en Educación, a realizarse de forma virtual los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2021.

Extendemos especialmente la invitación a asistir a la ponencia titulada "Cámaras apagadas: Narrativas docentes y subjetividades en la docencia universitaria en contexto de pandemia", la cual será presentada por el Prof. Cristian Hernández Vergara, académicos del Dpto. de Formación Pedagógica, el día jueves 11 de noviembre en la sala N°3, de 15:20 a 16:40 hrs.

Link de conexión:
https://reuna.zoom.us/j/83495621142? pwd=cWJGZmRQVnRPT0NvTHBSTDA4cXp1QT09

Asimismo, compartimos la programación completa del evento y la programación de las sesiones en sala:

* Programación ENIN
* Programación de sesiones en sala

Cargo	Nombre	Teléfono	Correo electrónico
Directora	Beatriz Figueroa Sandoval	223229192	Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Secretaria	María Soledad Börgel Lemoine	223229193	Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Secretaria	Haydee Cifuentes Flores	223229194	Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Profesional	Nélida Valdivia Lillo	223229197	Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Coordinadora de Proyectos	Carolina Gutiérrez Astudillo	223229198	Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.