Martes, 28 Noviembre 2017 14:48

Instituciones líderes de primera infancia se reúnen en el Día de la Educación Parvularia Destacado

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Desde el año 1991, se celebra en nuestro país cada 22 de noviembre como el Día de la Educación Parvularia y del Educador de Párvulos como una forma de destacar el importante rol de estos profesionales en el sistema educativo nacional.


La subsecretaria de Educación Parvularia, María Isabel Díaz, se reunió con diversos representantes de instituciones, y profesionales ligados al trabajo de fortalecimiento de la primera infancia en el país –entre ellos la directora de Educación Parvularia de la UMCE, Adelaida Cortés- con quienes dialogó sobres los avances y desafíos de la educación inicial en Chile.

Según explicó la misma directora, el encuentro se generó a partir de la conmemoración de un nuevo Día de la Educación Parvularia y de la educadora de párvulos: “que el 22 de noviembre 1951 fue creada definitivamente por Decreto Nº 1.238, y modificado en el año 1994 para incluir al / la educador/a de párvulos”. Además, Adelaida Cortés recordó que la carrera que lidera es “la de mayor tradición en el país, puesto que da continuidad a la institución que la creó (Universidad de Chile).

En la oportunidad, participaron además la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica Josefina Canales; la vicepresidenta Ejecutiva de la Junta Nacional de Jardines Infantiles Desireé López de Maturana, y la directora regional Metropolitana de la institución Teresa Vío; la directora de Educación de Fundación Integra Marcela Fontecilla; y el jefe Provincial de Educación Santiago Norte David Rojas, entre otros.

La subsecretaria Díaz manifestó que “en este día tan especial para el mundo de la Educación Parvularia quisiera reafirmar una mirada a futuro con convicciones firmes y con principios de equidad y calidad y con voluntad de recuperar el valor de la educación pública desde la primera infancia. Estamos en buen camino y hoy es misión, compromiso y responsabilidad de todos y todas continuar validando este trabajo para dar mayores oportunidades a los niños y niñas”.

Joaquín Walker, director ejecutivo de Elige Educar, destacó en la reunión los resultados de la encuesta de opinión realizada por su institución sobre Educación Parvularia, señalando que “buscamos conocer la percepción ciudadana respecto al valor de la educación parvularia en Chile porque creemos que potenciar este nivel desde las políticas públicas y valorarlo desde la sociedad es clave para mejorar la educación en Chile. La evidencia es clara: recibir educación de calidad la en los primeros años de vida es central para el desarrollo de las personas y para el desarrollo del país”.

Según el estudio “¿Cómo evalúa y valora la ciudadanía la Educación Parvularia en Chile?” un 71%, de un total de 1006 personas encuestadas, cree que es importante la formación en el primer nivel educativo para niños y niñas antes de los 2 años. Y un 68% reconoce la educación parvularia como un espacio de aprendizaje, cambiando la concepción asistencialista que existía sobre el nivel.

“La Educación Parvularia es percibida por la opinión pública como un nivel educacional, dejando atrás una mirada puramente de cuidado. Consolidar este hecho desde lo institucional, pedagógico y curricular ha sido el objetivo de las distintas acciones de reformas llevada adelante por el gobierno de la presidenta Bachelet, y ha sido una lucha constante de sector desde la década del 90”, afirmó la subsecretaria Díaz al respecto.

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