Especialistas del área inaugurarán la jornada, a los que se sumarán miembros de redes de apoyo social y familiar para presentar interesantes propuestas y experiencias en multidiscapacidad.
El encuentro es organizado por la carrera de Educación Diferencial con mención Problemas de la Visión de la UMCE, en colaboración con Perkins International y la Unidad de Educación Especial del Ministerio de Educación.
Según señalaron sus organizadores, el congreso pretende “abrir un espacio para compartir y aprender de las experiencias de los padres y familias, primeros agentes involucrados en la inclusión al mundo de la vida comunitaria y el trabajo de las personas con discapacidad múltiple y sordo ceguera”.
A su vez, agregaron, esperan “conocer y analizar procesos, recursos y estrategias para favorecer la transición hacia la vida activa de estudiantes que presentan discapacidad múltiple y sordoceguera”.
Entre los expositores estarán la consultora argentina de Perkins Internacional y madre de una joven sordaciega, Aurea María Soza; la coordinadora nacional de Educación Especial del Ministerio de Educación, Alida Salazar; así como especialistas de diferentes regiones del país.
El encuentro está dirigido a “padres, madres y familiares de estudiantes que presentan discapacidad múltiple y sordoceguera; profesores/as de educación especial; profesionales asistentes de la educación y profesionales extranjeros especializados en Programas Educativos que promueven la participación activa de la familia en este proceso de transición, desde una perspectiva ecológica y reflexiva que considera como pilar fundamental el desarrollo de instancias que optimicen la calidad de vida de los estudiantes”.
II Congreso Internacional
"Transición a la Vida Adulta de Estudiantes que presentan
Discapacidad Múltiple y Sordo-Ceguera":
La Importancia de la familia
Miércoles 6, jueves 7 y viernes 8 de agosto
09:00 horas
Aula Virtual UMCE
Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa
Cupos limitados
Inscripciones y más información: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
PROGRAMA
Miércoles 6 de Agosto
BLOQUE MAÑANA
9:00 – 9:30 |
Acreditación. Comité Organizador
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9:30 – 09:40 |
Inauguración |
9:40– 10:15 |
Intervención Musical |
10:15 – 10:30 |
Bienvenida
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10:30 – 11:15 |
Reforma Educacional y Educación Inclusiva. Mirada actual de la Educación Especial |
11:15 – 11:45 |
Café |
11:45 – 12:15 |
María Aurea Soza, Experta Perkins Internacional
|
12:15 – 13:15 |
¿Qué entendemos hoy por Transición hacia una Vida Activa? |
13:15 - 14:40 |
ALMUERZO |
BLOQUE TARDE
14:40 – 15:30 |
Escuela Jan Van Dijk y el trabajo colaborativo con la familia
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15:30 - 16:00 |
Experiencia Residencia Temporal Limache-Quillota |
16:00 - 17:00 |
Agrupación Lideres con Mil Capacidades V región. |
Jueves 7 de Agosto
BLOQUE MAÑANA
9:30 – 10:30 |
María Aurea Soza, Experta Perkins Internacional
|
10:30 – 10:45 |
Café |
10:45 - 11:30 |
La formación de Profesionales en el ámbito de las necesidades múltiples |
11:30– 12:10 |
Panel de Hermanos de estudiantes con discapacidad |
12:10 - 13:00 |
Competencias oportunas para la Transición Social y/o laboral Activa una respuesta pendiente en Educación Especial. |
13:00 - 14:30 |
ALMUERZO |
BLOQUE TARDE
14:30 – 15:15 |
Plan de Apoyo habilidades para la Vida |
15:15 - 16:00 |
Presentación Coanil Centro de Capac. Los Castaños
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16:00 – 17:00 |
Actividad física adaptada a las NEE de los estudiantes que presentan retos múltiples en contextos comunitarios
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Viernes 8 de Agosto
BLOQUE MAÑANA
9:30 – 10:30 |
Presentación de experiencia de vida |
10:30 – 10:45 |
Café |
10:45 – 11:30 |
Presentación |
11:30- 12:30 |
Escala de detección de los conflictos de las madres de personas con Necesidades Educativas Especiales Múltiples, desde una perspectiva sistémica familia |
12:30 – 13:00 |
Vivencia |
13:00 - 14:30 |
ALMUERZO |
BLOQUE TARDE
14:30 – 15:15 |
María Aurea Soza, Experta Perkins Internacional |
15:15 - 16:00 |
Experiencia de Vida
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16:00 – 17:00 |
Conclusiones, cierre y entrega de Certificados |