Más de 300 personas participaron este 13 y 14 de mayo en el Seminario Internacional de Profesionales de la Educación que trabajan con estudiantes que presentan retos múltiples y sordoceguera, organizado de manera conjunta por la Facultad de Filosofía y Educación y sus Departamentos de Educación Diferencial y de Formación Pedagógica, y la Dirección de Educación Continua de la UMCE.
Durante dos jornadas las especialistas Marianne Riggio, María Bove, Carolina González y Débora Barrera formaron parte del panel de expertas y compartieron sus experiencias en el trabajo cotidiano con personas con sordoceguera y también con la implementación del Decreto N°83 en el Sistema Educacional Chileno.
Oriana Donoso, académica del Departamento de Educación Diferencial y parte del comité organizador del seminario, comentó que la iniciativa ha tenido muy buena evaluación de parte de los participantes “sobre todo por los y las estudiantes que tienen más necesidades y los Programas de Integración Escolar con sus alumnos en escuelas regulares”.
A juicio de la profesora Donoso, “que fuera así de exitoso es muy relevante porque significa que a pesar de la pandemia estamos produciendo un impacto positivo”. Este resultado, agregó, fortalece mucho el trabajo con Perkins Internacional y la Fundación Frank, instituciones que apoyaron la organización de este seminario, junto a la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión de la UMCE, a través de su concurso de proyectos.
Al inaugurar la actividad, el Rector Jaime Espinosa reconoció el trabajo e interés “por seguir aprendiendo, para entregar el servicio educativo que requieren los estudiantes exigidos por las dificultades de su condición diferente. Me parece digno de admiración que hayan optado por este camino de encuentro con quienes necesitan estar, como todos, compartiendo el derecho a una educación que les permita estar y relacionarse con el mundo”.
En la primera jornada expusieron Marianne Riggio, directora del programa de formación de líderes de la Escuela de Sordociegos Perkins de Boston, Estados Unidos (ELP), reconocida a nivel mundial como una de las más prestigiosas para docentes de educación diferencial; y María Bove, consultora de Perkins Internacional, quien presentó “La inclusión la hacemos entre todos”. En la segunda jornada intervinieron Carolina González, profesora de la Escuela de Ciegos de Austin, Texas, su ponencia "Modalidades de atención del los estudiantes que presentan retos múltiples y sordoceguera en Texas" y Débora Barrera, del MINEDUC, "Implementación del Decreto N°83 en el Sistema Educacional Chileno".
Magister en Educación Diferencial UMCE
El Rector también destacó el aporte que ha significado la oferta de nuestro Programa de Magíster en Educación Diferencial con mención en Necesidades Múltiples y la alianza estratégica con Perkins Internacional, con el apoyo financiero de la Fundación Frank, así como los logros en la capacitación en Sordoceguera y Necesidades Múltiples, tanto a nivel de pregrado como de postgrado. Durante 20 años, citó, ha formado “quince cohortes de nuestro programa de magíster, con 187 titulados chilenos y 48 titulados de América Latina”.
