Investigadores del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, docentes de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE -encabezados por la decana Solange Tenorio- y la académica de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Betty Prócel Guerra, se reunieron recientemente para compartir experiencias en torno a la pedagogía hospitalaria y explorar alterativas de acuerdos de colaboración que propicien publicaciones conjuntas.
En la reunión participaron la decana Tenorio, Betty Guerra; Aldo Ocampo, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva, CELEI; Génesis Coke, investigadora del Centro, y Francisco Gárate, profesor de Educación Parvularia, e investigador CELEI, además de Tatiana Díaz, profesora del Departamento de Educación Diferencial con especialidad en Problemas de Aprendizaje.
La decana de Educación expresó su satisfacción al dar comienzo al trabajo de temas comunes y establecer redes en el área. Luego, la profesora Tatiana Díaz, representante institucional de la red que conforma la UMCE desde el 2014 por UNESCO -REd Unitwin UNESCO de Pedagogía Hospitalaria- detalló el trabajo que la UMCE realiza en este campo: “este año se renovó el convenio con UNESCO para seguir trabajando en esa red para poder ofrecer formación en pre y postgrado y realizar proyectos de investigación idealmente de manera conjunta en pedagogía hospitalaria.
También recordó que la UMCE tiene un convenio con la Fundación Carolina Labra, y en ese contexto, coordinan prácticas profesionales para Educación Diferencial, y han realizado algunos trabajos de investigación en los que la Fundación ha planteado qué nudos críticos observan.
Adicionalmente a esta reunión, la especialista de Ecuador presentó la conferencia “Formación Docente en Pedagogía Hospitalaria: Realidad Ecuatoriana”, en la que compartió avances y desafíos presentes en el Ecuador, la política pública, formación de profesionales, gestión pedagógica para el fortalecimiento de aprendizajes, así como las investigaciones más relevantes que se han llevado a cabo en el área.
