En el marco de la Semana de la Matemática programada por el Ministerio de Educación, el Departamento de Matemática de la UMCE llevó a cabo una serie de actividades formativas y lúdicas en los liceos Carmela Silva Donoso de Ñuñoa y Confederación Suiza de Santiago, con el objetivo de promover el aprendizaje de la matemática desde una perspectiva ciudadana y participativa.

Este año, la convocatoria a esta celebración fue en torno a la temática “Matemática, Arte y Creatividad”. Sumándose a esta invitación, la UMCE propuso jornadas que fueron lideradas por las profesoras Noemí Pizarro y Teresita Méndez, las que incluyeron la narración de cuentos vinculados a distintos ejes del currículum nacional, con foco en la formación ciudadana, así como juegos con naipes y dados orientados al desarrollo de habilidades de argumentación matemática en contextos lúdicos y reflexivos.

También participaron en las experiencias la profesora Giovanna Ticchione, de Matemática; Dany Bravo, de Formación Pedagógica; y Claudia Rodríguez, de Educación Diferencial. Junto a ellas/os, estudiantes de la UMCE se sumaron como monitores/as: Millaray Rojas, Benjamín Vera, Catalina López, Javier Pérez, Byron Zamorano, Fabiana Moya y Jacobo Molina.

La profesora y secretaria académica del Departamento de Matemática, Noemí Pizarro destaca el entusiasmo con que fueron recibidas las actividades y cada iniciativa en ambos establecimientos. “La disposición de directivos, profesores/as y estudiantes fue muy proactiva, estamos muy contentas/os”, señala.

Desde la Sociedad Chilena de Educación Matemática (Sochiem), extendieron la convocatoria a celebrar la Semana Nacional de la Matemática, cuyo origen está en el reconocimiento del legado de Guacolda Antoine Lazzerini (1908–2015), destacada profesora de matemática y primera mujer nombrada decana en la Universidad Técnica del Estado. Así, se sumaron instituciones y comunidades de establecimientos escolares que vibraron con este festejo que se presenta como una oportunidad de reconocer la importancia del desarrollo de las habilidades matemáticas en la vida diaria y en la comprensión de mundo.

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