Se trata del estudio “Formación para una educación inclusiva en la práctica final de profesores en formación de universidades estatales chilenas” realizado por cinco investigadores/as de 3 universidades: Roberto Leiva (UMCE), Mauricio Núñez (UChile), Constanza Herrera (Universidad de Santiago), Camila Gallego (UMCE) y Lorna Figueroa (Universidad de Santiago) que fue seleccionado en el Concurso Regular de Investigación e Innovación 2020 de la Dirección de Investigación de la UMCE.
La investigación contiene la indagación narrativa, a través de experiencias de formadores y estudiantes de magisterio en etapas de práctica profesional en torno a la diversidad y la inclusión, realizada para explorar el proceso de configuración biográfica de las representaciones sobre diversidad e inclusión y la incidencia que tiene tanto en la construcción identitaria de profesores y profesoras como en su proyección en la práctica. En concreto, el trabajo de campo contempló la producción de 21 relatos escritos generados en talleres de producción narrativa, en 3 universidades.
El estudio surgió a partir del interés de sus autores/as frente al contexto de demandas por inclusión educativa en escenarios de creciente diversidad y en torno al lugar que tiene la experiencia biográfica en la configuración identitaria de profesoras y profesores ante dichas demandas.
CUICIID
CUICIID tiene como objetivo visibilizar trabajos de grupos y equipos de investigación en ámbitos académicos de relevancia para mostrar la innovación, la docencia y los resultados obtenidos con un alto valor curricular.
Es organizado por el Grupo Complutense Validado de Investigación en Comunicación ‘Concilium’; la Editorial THOMSON-REUTERS-ARANZADI; el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (FÓRUM XXI), editor de ‘Vivat Academia, Revista de comunicación’; la Sociedad Española de Estudios de Comunicación Iberoamericana (SEECI), editora de la ‘Revista de Comunicación de la SEECI’; y la revista de Ciencias de la Comunicación e Información.
Cuenta en sus Comités organizador, evaluador y científico con profesores de más de 50 universidades.
